韵律操教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

课题韵律操1.通过本次课的学习，进一步的巩固韵律操，对养成正确的身体姿势，促进学习身体的各器官的正常发育。目标2.培养学生集体主义精神，发展学生乐感和协调性。3.积极练习，同学间能互相帮助。重点重点：掌握各节的动作要领及要求难点难点：动作的准确性和优美大方。教法选择课前准备教学时数示范法小组竞赛

资料类型：教学教案文档

所属课文：韵律操

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2018-04-26 10:35:00

来源学校

学校：瓜州县七墩回族东乡族乡学校

韵律操教学创新设计

未知

2018-04-26 10:35:00

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关键词：韵律操教学创新设计

正文

课

题

韵律操

1.通过本次课的学习，进一步的巩固韵律操，对养成正确的身体姿势，促进学

习

身体的各器官的正常发育。

目

标

2.培养学生集体主义精神，发展学生乐感和协调性。

3.积极练习，同学间能互相帮助。

重

点

重点：掌握各节的动作要领及要求

难

点

难点：动作的准确性和优美大方。

教

法

选

择

课

前

准

备

教

学

时

数

示范法小组竞赛法录音机

3课时

教

学

课

时

第 3课时

课型

是否采用

多

媒

体

备课

总数

复习课

否

第 3课时

课

堂

教

学

过

程

设

计

一、检查人数、检查服装

1.检查人数。

2.检查服装。

3.检查衣袋内、腰带上是否有容易伤害身体的危险品。

4.检查场地是否安全和播音设备是否正常可以使用。

二、准备活动

1．队列、慢跑。2．简单的拉伸练习。

三、复习韵律操

1．教师讲解各动作要领、示范。

2．组织学生练习。

3．学生做韵律操练习。

4．巡视指导，纠正错误动作。

5．学生再次尝试。

四、组内对比竞赛

1．两小组竞赛，其他组员观察练习中的不足和问题。2．帮助纠正组员不足之处。3．轮流进行竞赛。4.生代表进行纠正，并示范动作的要点的掌握。

五、结束

1.放松、整理活动。

2.总结与补充。

3.宣布下课，并布置课后练习。

检查

签阅

第周，

应备课时, 实备课时，共课时。

评价：时间：签查（盖章）：古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。

关于本教案的常见问题

Q：韵律操教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《韵律操》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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