小篮球板书设计

西塘实验小学体育公开课教案

班级：三（7） 人数：40 教师：赵烨玮 课型：新授课

1.通过学习，能够说出行进间运球的动作要领与原地运球的不同之处。

学习目标2.通过教学，使80%的学生在已经掌握的原地运球的基础上，基本掌握行进间运球的技术；通过体能练习使上下肢力量及协调性有所提高。 3.学会比较和探究,团结协作,体验篮球带来的快乐。

学习内容

重难点

重点：五指张开按球后上方

难点：眼看前方控制好球

项目

课的内容

教师活动

要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切

用口令指挥学生练习

老师哨子指挥学生慢跑

播放音乐并带领学生共同练习

老师带领学生熟悉球性

明确游戏的要求，提示要领

学生活动

1．体育委员四列横队整队

2．要求：快、静、齐

3．

集合队形：

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次数

时间

20”

1’30”

1’30”

40”

强度

小

中

中

中

1．体育委员整队、报告人数

2．师生问好

3．检查服装，安排见习生

4.教师出示挂图，让学生认篮球场上的线

5.队列队形

激

1.慢跑热身（绕边线、三分线）适当加一些简单的球情性、滑步练习。

引

2.球操

趣

阶3.熟悉球性

（1）揉球、抛球

段（2）做颈部、腰

部、膝部环绕球

（3）游戏：“小矮人滚雪(10.0）

球”

要求：两手五指张开，推球后上方

1、行进间运球

2、游戏：“渔翁捕鱼”

3

□

图（1）

△

1

学生绕着球场进行慢跑热身

听音乐跟随老师热身

3

1.练习队形：

四列横队

散点队形

2.学习步骤：

（1）仔细观察，认真听讲

2 （2）跟着老师做准备活动

1

1.带领学生通过游戏来（1）“石头剪刀布”游戏

复习原地运球动作技（2）比一比，赛一赛

术。运球的时候与学生游戏规则：两人一组进进行“石头剪刀布”的行原地运球同时“石头游戏

剪刀布”，赢的高运球，

2.教师提示动作要领 学输的低运球

3.组织学生两人一组进

行游戏（石头剪刀布、习

握手等）

与

探二、学习行进间运球

（一）游戏“快快找线”

1.老师指挥学生找到篮究

球场的各种线

2.教师提出问题，请学阶

生回答

（二）行进间直线运球完整 分解示范

3.老师讲解示范行进间段

运球动作要领

要领：五指分开，掌心空出，

按压球的后4.组织学生慢走行进间（19.0）

大臂带动小臂，上方，膝盖微微弯曲，球的运球

高度在腰腹之间，球的落点

在我们身体的侧前方

5.组织学生进行练习

口诀：五指分开推拨球

6.组织学生边读一读体

球落侧前眼看前

育馆标语边练习

（三）行进间运球读标语

7.在篮球场上找到线，要求：要看前方

自主在线上练习，并且

找一找体育馆的标语

（四）行进间运球找标语

要求：散点练习找一找体育8.请学生优秀学生展示

馆的各种标语（安全、消防、

禁止吸烟等）

9.组织学生一组一组绕

大长方形进行行进间（五）绕长方形运球接龙

运球，大声读标语

10.总结动作要领

一、复习原地高低运球

1.积极参加运球游戏

2.边运球边观察球馆，大声读出标语

3.学会高运球3次推球给同伴的练习

练习队形：四列横队









□

图（2）

1.按照老师的要求，运球找到篮球场上的各种线

2.积极思考，勇敢发言

3.认真观察老师作动师范

4.

练习队形：









5.

学生在规定地点安全地、自主地进行练习。

请几位学生展示一下动作。

2-3

2

3-4

3

3

4-6

3

3-4

40”

~ 1’10’’

50”

50”

30”

30”

50”~1’20’’

40”

50”~1’20’’

中

小

中

中

中

中

中

中

2

一、游戏：“渔翁捕鱼”

乐

趣游戏方法：行进间运球的同时躲避老师

延

伸

阶

段

（8.0）

二、素质练习

（1）篮球专项练习：滑步

1.教师讲解游戏并做示范，强调通过行进间运球躲开老师不允许抱着球跑。

2.教师组织学生尝试练习

3.教师组织学生比赛，鼓励学生奋勇直前

1.教师讲解示范练习方法

2.教师组织学生练习

3.教师组织学生比赛，鼓励学生坚持

1．

组织：全班集体进行练习

2．

教法步骤：

1）教师讲解示范方法

2）跟随音乐指导学生练习

3.

师生再见

1.认真听讲，仔细听讲游戏方法，知道不能够抱着球跑，不能撞到同学让球碰到其他同学的球

2..在教师的组织下认真进行尝试练习

3.学生自做游戏

要求：注意不要犯规

1.认真听讲，仔细观察

2.在教师的组织下认真进行练习

3.学生坚持完成

2

3

1’20’’

中

1’10’’

~ 大

1’50’’

身心恢复

1.放松整理活动伸展

2.小结讲评

3.师生再见，回收器材

(3.0)

1．

队形同图（1）

2．

学习步骤：

1）

认真听讲，仔细观察

1-2 2）

听音乐进行练习

3．师生再见，回收器材

2.0

1’

小

场

地器材

课

场地1片，篮球41个

播放器1个

后小结

3