资料摘要
白云小学电子教案书写签2018年春武隆区白云小学体育课教案课题：支撑跳跃一课次：1 授课时间：教学教学重重点：增强上下肢、及肩、腰等的力量。我撑我跳——支撑跳跃难点难点：发展灵敏和协调能力。内容1. 能积极参与各种支撑跳跃的练习；发展和提高学生的运动能力，增强信心。学习2. 通过各种练习，掌握助跑、
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：4.山羊分腿腾越考核
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 168
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-11 14:32:00
- 来源学校
- 学校：武隆区白云乡中心小学校
4.山羊分腿腾越考核优质课教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4.山羊分腿腾越考核优质课教学设计
正文
白云小学电子教案书写签
2018年春
武隆区白云小学体育课教案
课题：
支撑跳跃一
课
次：
1
授课时间：
教学教学重重点：增强上下肢、及肩、腰等的力量。
我撑我跳——支撑跳跃
难点
难点：发展灵敏和协调能力。
内容
1. 能积极参与各种支撑跳跃的练习；发展和提高学生的运动能力，增强信心。
学习2. 通过各种练习，掌握助跑、起跳和支撑腾空的技术动作；增强学生上下肢及腰腹目标
的力量，发展学生的灵敏和协调性。
3. 在练习中培养学生相互交流与合作和乐于帮助同学的良好习惯。
课序时间
情趣激发5分钟
热身准备8分钟
学习内容
1.集合、整队，报告，队列练习。
2.提出目标，激发情绪，提高学生参与积极性。
1.能活动各关节的热身练习。
2.两人或三人的推掌练习。
3.两人大分腿胯下击掌。
教师指导活动
口令指挥队列练习，表扬学生的精神面貌。
揭示目标，语言调动学生情绪。
教师提出活动要求。
学生活动时教师巡视、参与、帮助、评价。
学生学习活动
精神饱满地按教师口令完成队列。
了解目标，有强烈的参与欲望。
分组完成活动各关节的热身练习。
顶肩、推掌的练习
两人大分腿胯下击掌。
组
织
形
式
成四列横队站位：
分成四或更多组（学生自行组合）进行热身活动
。
二至四人为
一组进行顶肩练习。
两人一组进行跨下击掌活动。
白云深处
书香校园
白云小学电子教案书写签
2018年春
学习体验15分钟
学习应用9分钟。
放松结束3分钟
支撑跳跃能力练习
1.原地起跳、空中分腿练习。
2.俯撑——分腿立撑。
3.推手起立——挺身跳起——缓冲落地。
4.分腿立撑、推手挺身跳练习。
5.上步助跑、起跳练习。
跳背游戏
个别学生跳山羊。
放松、集中，小结，回收器材，下课。
教师示范、讲解，提出要求，指导学生分组练习。
教师巡视指导、帮助、参与，评定。
小结、肯定学生练习情况，鼓励学生积极参与游戏。
讲解游戏的方法与规则，教会学生保护和帮助；组织学生进行游戏练习和比赛。
观察能力强的学生，进行跳山羊展示。
组织放松活动，师生小结，指导回收器材，解散。
学生明确练习方法和练习要求，小组或自行练习。
1.
比起跳充分，空中分腿大。
2.
比推、收有力，动作快。
3.
比推手快，起跳空中动作优美，落地缓冲平稳。
4.
分腿大、推手有力，挺身动作优美。
5.
比助跑有节奏，起跳充分。
明确游戏的方法与规则，学好保护和帮助，积极参加游戏活动。
小组进行跳背游戏比赛。
随教师指导进行放松活动。
与教师一道进行小结。
回收器材，下课。
自行组合，二至五为一组进行支撑跳跃能力练习。
游戏分男女个两组，先练习再比赛。
自然站位放松，向教师集中小结
，回收器材，下课。
场地器材
课
后
反
思
器材：体操垫若干，山羊跳板4付。
场地：在面积为200平方米内进行练习。
预计负荷
练习密度：４０% 平均心率：１２０
强度指数：１．６
心理负荷：
中
白云深处
书香校园
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-11 14:32:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 168
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77690
来自：学校：武隆区白云乡中心小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：4.山羊分腿腾越考核优质课教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4.山羊分腿腾越考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。