投掷优质课教案设计

《单手抛打纸球》

盐城市崇礼路小学 李雪艳 224006 一、教材分析

投掷是人类自古赖以生存的基本生活技能之一，尽管人类社会的发展突飞猛进，但作为人类社会不可或缺的一部分，投掷技术依然具有强大的存在价值。投掷作为三年级学生锻炼身体的重要手段，原地投掷轻物是三年级的学生必学内容之一，抛打纸球主要是让学生初步学会用肩上屈肘、自然挥臂的投掷方法来发展学生的投掷能力，发展上肢力量，让学生感受用力顺序和用力大小与投掷远度之间的关系。

二、目标预设 1、认知目标：通过学生的学习，使学生能了解单手抛打纸球的动作要领。

2、技能目标：通过教学使90%左右学生能够做出单手抛打纸球的完整动作；10%左右的学生在老师或同伴的帮助下能够做出单手抛打纸球的动作 3、情感目标：培养学生自主体验、创造探究的能力以及团结协作的精神。

三、教学重点和难点 重点：能做出单手抛打纸球的挥臂动作

难点：抛球高度适中和打球准确有力

四、设计理念

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展。激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。从多角度进行引导，关注学生的自身体验，确保知识和技能的实用性。本课教学设计通过尝试体验、合作学练、游戏竞赛等教学方式活跃课堂气氛，使学生在相互合作中感受体育学习的乐趣和成功的喜悦。

五、设计思路

本课将投掷与游戏融为一体，整课利用纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用，做到一物多用。通过采用掷纸飞机、抛接纸球、抛抓纸球、夹纸球跳接力赛等游戏活动，用活泼、有趣的练习吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。在教学中，给学生更多的思考和练习的机会，加强教学组织，采取简易、有效的教法、手段，努力提高课堂教学的实效。

1

教学1、单手抛打纸球

内

容

2、游戏—夹纸球跳接力赛

认

知

目

标

教学

目标

教学重点：能做出单手抛打纸球的挥臂动作

教学难点：抛球高度适中和打球准确有力

技

能

目

标

情

感

目

标

1、通过学生的学习，2、通过教学使90%左右学生能3、培养学生自主体验、创造探使学生能了解单手抛够做出单手抛打纸球的完整动究的能力以及团结协作的精打纸球的动作要领。

作

神。

教师活动

1、亲切问好。

2、精神饱满

学生活动

（一）四列横队 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2分钟

时

间

强

度

教学过程

教学内容

一、课堂常规

1、体委整队

师生问好

2、宣布课的内容

3、队列训练

二、小游戏： “石头剪刀布”

☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 小

3分钟

小

3分钟

中

3、口令标准、声音宏 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆

亮。

¤

1、和老师进行比赛。

1、讲解游戏方法和要1、站队快、静、齐

；师生互开始部分

8＇

2、用脚和老师进行求，组织学生游戏。

致问候。

比赛，赢得人可以拿 纸飞机到指定地点玩

一玩，比一比。

三、韵律操

将一般性准备活动和专项准备活动编排到韵律操中。

1、优美示范。

2、明白学习任务。

3、动作准确到位，声音洪亮，精神饱满！

1、听清游戏规则，按规则快乐游戏。

2、语言激发学生的学2、能跟上音乐节奏，动作到习热情，调动学生的位，舒展有力。

积极性。

3、能和老师进行充分的互动。

3、听音乐带领学生 ☆☆☆☆☆☆☆

一起做操。

☆ ☆ ☆ ¤ ☆

☆ ☆

☆☆☆☆☆☆☆

2

1、纸飞机变纸球，自

由玩一玩。

1、认真聆听练习要求，积极开

3分钟

1、激发学生学习兴动脑筋。

2、带领学生进行抛趣，带领学生体验抛 ☆☆☆☆☆☆☆

接纸球，提出问题如抓球，能更好的融入 ☆ ☆ 中

何接的准。

到学生中去，为下面 ☆ ¤ ☆

4分钟

中

3、学生带着方法分问题导入做好铺垫。

☆ ☆

组练习

a、讲解练习方法，师 ☆☆☆☆☆☆☆

a、积极参与练习

4、学生示范单手抛抓生互动

纸球。

b、积极主动参与其中

B、能积极配合，积极发言。

5、学生分组练习，教师c、积极练习，导入主2、认真看示范，仔细观察动作。

5分钟

巡回指导。

题。

3、根据老师的要求自主体验，并总结如何接的稳

↑

4分钟

中

4分钟

中

☆☆☆☆☆☆☆

¤ ↓ ↑

☆☆☆☆☆☆☆

3

中

6、教师提问如何抓的

稳。

7、学生带着方法练习

2、教师巡回指导，当 ☆☆☆☆☆☆☆

基本8、教师示范单手抛打纸场个别纠错。

部分

30′

球

9、学生模仿练习。

☆ ☆ ← ☆ ¤ ☆

→

3、学生积极思考，回 ☆ ☆

10、教师讲解示范单手答问题，教师进行总 ☆☆☆☆☆☆☆

抛打纸球

结。

↓

4、仔细观察，认真练习。

5、体会快速挥臂

6、总结抛打的远的原因，再次练习。 7、两人一组调整适当距离

进行对抗赛

11、学生分组练习，教

师巡回指导

4、组织学生进行两12、学生示范，总结出人一组对抗赛。

抛打得远的原因。

13、学生再次练习

14、单手抛打纸球对抗

赛

4分钟

中

15、游戏

“夹纸球跳接力赛”

1、教师讲解游戏规则，请学生做示范

2、学生分组练习

↑

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 6分钟

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1、认真听讲并观察示范。

2、积极投入到游戏中。

2分钟

小

中

结束部分2′

1、放松练习：

虫儿飞

2、课堂小结

3、师生再见

1、跟随教师做放松练习。

1、带领学生做放松练

习。

2、认真参与课堂小结，课后把2、小结本课情况，提所学知识运用到生活中去。

出希望。

3、宣布下课，收拾器材。

练***均所需场地器材：

场地一块、彩色纸50张

3、和老师再见。

度预计

心率

安全知识技能教育：

1、充分做好准备、放松活动。

2、课堂上进行安全教育。

40%左右

130~140次录音机一台、U盘一个

/分

最高心率：

160次/分钟左右

4