走和跑：25米*4往返跑教学设计方案

水平二（三年级）《放鞭炮》教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导，学生为主体，快乐为主题”新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力，培养良好的锻炼习惯。通过教学使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣。学习过程体现学生的自主、探究与合作，让学生的思维与活动相结合，真正创设民主、平等的师生关系和融洽的学习氛围，提高学生的积极性和体育教学的实效性。

二、教学设计思路

本课在教学内容的安排上，首先让学生想象春节放鞭炮的情景，充分调动学生的学习热情，以饱满的热情，积极主动参与到学习中去，接着，让学生模仿放鞭炮，从而引出往返跑的教学内容。利用自编儿歌的形式引出往返跑的技术要领。

儿歌：

放鞭炮

新年一到放鞭炮

安全第一最重要

动作要领要做到

点火之前别急躁

放慢脚步找目标

降低重心往前靠

大烟一冒转身跑

加速跑到安全岛

学生根据儿歌中的技术要领完成一次短距离的往返跑，让学生体会往返跑的动作要领（制动、降重心、转身）根据动作要领完成长距离25米*4往返跑。

三、学习目标

1.让学生在游戏的过程中逐步了解25米*4往返跑的动作方法。

2.通过游戏练习，让学生掌握往返跑时快速转身的动作技术，发展学生身体的灵敏素质。

3.通过本课教学，培养学生活泼勇敢、团结合作等优良品质，加强学生的安全意识。

四、学习的重点和难点

重点：降重心、制动、快转身

难点：制动和快转身时动作连贯

五、教学设计特色

在教学的全过程中，通过贴近生活的游戏、轻松愉快的配乐、生动形象的自编儿歌，营造了和谐愉快的课堂气氛，使学生在轻松的氛围中学习知识，掌握技能，达到寓教于乐的目的。

《放鞭炮》教案

教

学

目

标

1、让学生在游戏的过程中逐步了解25米*4往返跑的方法。

2、通过游戏练习，让学生掌握往返跑时快速转身的动作技术，发展学生身体的灵敏素质。

3、通过本课教学，培养学生活泼勇敢、团结合作等优良品质，加强学生的安全意识。

教

学

1、25米*4往返跑

2、游戏：传球接力

内

容

教学重点难

点

教

学过

程

重点：降重心、制动、快转身

难点：制动和快转身时动作连贯

教

师

活

动

一、课堂常规：

1、

体育委员整队，报告人数。

2、

师生问好。

3、

教师检查人数。

4、

宣布本课任务。

5、

安排见习生活动。

二、

准备活动：

1、慢跑1圈

2、徒手操：

(1)肩部运动

(2)扩胸运动

(3)体侧运动

(4)体转运动

(5)全身运动

(6)活动膝、踝、腕关节

一、25米*4往返跑

1、通过提问引出游戏“放鞭炮”

2、请学生模仿放鞭炮的动作

3、让学生小结放鞭炮的动作顺序

4、教师归纳总结动作顺序。导出放鞭炮其实是一次往返跑。

5、用自编儿歌帮助学生记住放鞭炮的动作要领。

放鞭炮

新年一到放鞭炮

安全第一最重要

动作要领要做到

点火之前别急躁

放慢脚步找目标

降低重心往前靠

火星一冒转身跑

加速跑到安全岛

学

生

活

动

一、组织：

次时强数

间

度

2分

3分

小

小

准

备

部

分

××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0 ★

二、要求：

快、静、齐，精神饱满

一、组织：

××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0 ★

二、要求：

1、慢跑队伍整齐，速度适中。

2、徒手操：动作到位，充分活动开

1、学生模仿放鞭炮的动作

2、学生读儿歌

3、学生在音乐和儿歌声中进行游戏1 组织：

10m 基

本

部

分

二

十分

钟

大

基本部分（此儿歌里面包括了往返跑的几个重点：放慢脚步（制动）、降重心、转身跑）

6、教师就儿歌进行讲解并根据儿歌中几个重点示范一次放鞭炮

7、组织游戏（距离10米）

8、对游戏中出现的问题进行处理。强调动作要领：制动、降重心、快转身。

8、距离增加到25米继续游戏

9、小结

二、游戏：传球接力

1、讲解游戏的方法。

2、宣布游戏的规则

3、进行示范

4、组织游戏

★

要求：基本做到降重心、制动、转身。

4、学生在音乐和儿歌声中进行游戏2 组织：

25m

★

要求：能做到降重心、制动、快转身。

组织：

××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0

★

××××0 0 0 0 要求：（1）方法正确

（2）动作到位

一、组织：

××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0 ××××0 0 0 0 ★

二、要求：

快、静、齐，精神饱

场地

与

器材

课后

小结

结

束

部

分

十分小

钟

一、放松练习

二、课堂总结

三、师生再见

四、整理器材

50米跑道、接力棒、6个礼花教具、小黑板一块