10、前滚翻教学活动设计方案

前滚翻

十堰市竹山县张振武小学

黄超

1、

认知目标：使90%的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。

2、

技能目标：使85－90%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动教学目标

作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。

3、

情感目标：激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。

内容

程序

一、模仿动物走：

组织：

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

1、

小鸟

2、小蝌蚪

准备部分

5’~10’

3、唐老鸭

4、刺猬

二、老虎和刺猬走（游戏）

三、宣布课程内容：前滚翻

＋

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＊

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＋

＋

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

教学步骤：1、提出动物名称

2、学生自行设计动作

3、集体进行评议

情感教育：提出主题，学生积极思考，大胆创新

教学步骤：1、提出主题。2、学生自行设计。

3、

群体自练。4、随着音乐走起。

教学重点：

蹬腿、团身的协调配合

基本部分

5’

教师示范与讲解

教学难点：

头顶着垫

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

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＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

教学步骤：

5、尝试性前滚动

6、示范后再尝试

1、

要点提示后再尝试

8、教师讲评

9、学生互评

时

间

1、前滚翻；

2、障碍跑

内

容

组

织

教

法

与

要

求

提臀、低头、

前滚翻学生练习

基

本

部

分

6’~8’

1、

舞蹈（放松练结束部分

4’~5’

12’~13’

教学重点：

蹬腿、团身的协调配合

教学难点：

头顶着垫

组织：

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

教学要求：大胆尝试、

积极探索。

情感教育：互帮互助、

相互礼让。

教学步骤：

2、

尝试性前滚动

3、

示范后再尝试

4、

要点提示后再尝试

5、

强化练习：下颌夹手帕翻

6、

小组互评练习

7、

教师讲评

提臀、低头、＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

游戏（穿越火线）

教学要求：仔细观察、积极思考

教学重点：

接力穿越，培育协调能力和团结精神。

情感教育：团结协作、力争上游

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＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

教学步骤：

1、

讲解方法、要求

2、

跟我做

3、

学习并且学生跟做示范。

4、

学生参入活动。

教学步骤：

习）《小白船》

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

4、尝试性前滚动

5、示范后再尝试

2、

常规

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

6、要点提示后再尝试

小结

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

7、小组互评练习

布置作业

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8、教师讲评

整理器材与场

地

教学要求：轻松自然

预

计

生

理

负

荷

预计练习密度：40%左右

预计平均心率：130~145次/分

预计最高心率：150~170次/分

组织：

场地与器材

垫子9块

标志桶4个

录音机1台