跑名师教学视频（文字实录）

《迎面接力跑》教学设计

一、教学设计说明：

本着以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，增强学生对胜利的努力争取精神，让学生在活动过程中，既学会了迎面接力的接棒方法，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从学生的发展出发，通过合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。

二、教学分析

1．教学内容分析：本节课根据学生的特点选取了跑跳的部分的内容，通过学习让学生掌握接力的方法和途中跑的能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。

2．教学对象分析：四年级的小学生活泼、好动、好胜心强，采用比赛教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。

3．以情感态度、价值观为目标，培养学生主体意识、勇敢果断和克服困难的意志品质、团结协作的创新精神。

三、教学目标：

1．创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。

2．引导学生初步体验接棒的动作要领，发展跑步能力，提高灵敏素质和速度能力。

3．通过游戏，培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质。

4. 让学生在合作中获得胜利的体验。

四、教学重点、难点：

1．学生主动参与团结合作。

2．接棒的技术动作和途中跑的速度。

五、教案

教学内容

教学目标

1、在简单快乐的游戏后，学会迎面接力跑的基本方法。

2、在游戏中提高快速奔跑能力和协调能力。

3、体验快乐、感受进步或挫折。

4、在活动中表现出对他人的尊重关心和团结合作。

指导与练习法

教育渗透

1、割麦子

2、迎面接力跑

课序

课的内容

1、体育委员整队、汇报1、课前向学生预告课的内1、注重仪表和人数师生问好。

容。

文明礼貌，好

一、

2、宣告本课学习任务。

2、教师带领引导学生进行导3、检查服装，安排见习队列练习、游戏。

入

生。

3、学生了解课的内容，对4、队列练习：（1）立正、学习产生兴趣。

稍息；四面转法。（2）4、预期目标：学生的各种反向趣味练习。

感官共同参与学习活动，学习兴趣较浓。

1、教师创设情景，引导、二、

模仿活动：

我们爱劳动

讲解动作注意点。

2、鼓励学生自行创造趣味激性小游戏，并注意指导。

发

3、预期目标：遵守规则， 教师在激发的基础上，使学 生情绪活跃、形象生动地进 入学习角色。

游戏：开展劳动竞赛（割麦子）方法：学生分成人数相等的四路纵队，分别 站在相距10米左右的两 条平行线后侧。令后，一 侧排头手持“镰刀”朝前 跑，至“麦子”处依次用手 提起，用“镰刀”从下面挥三、

过再放下，割完“麦子”继 续朝前跑，至对面则把 “镰刀”传递给对面同学。学依次类推，先跑完的队为习

胜。

学上进，积极参与。

2、学做解放军有组织、有纪律。

1、齐心协力、团结合作共同完成任务。

2、热爱劳动、劳动最光荣。

3、机智勇敢，反应敏捷，积极思维敢于创新。

教与学的方法：

1、团结友爱，1、教师引导、启发学生共进行责任性的同游戏。

培养。

2、教师讲解动作方法并教 学生儿歌：手拿小镰刀，要2、对学生进行想得第一，割麦劲头高，动劳动最光荣的教育。

作快又好。

3、教师引导示范动作做法。

4、学生个体评议，相互评3、培养学生在议、教师评议，共同商讨制尊纪守规的基础上大胆创订游戏规则。

5、教师适时参与游戏，及新。

时提醒、纠正个别学生的动作，鼓励学生积极进取，争创第一。

6、请优胜组进行表演。

7、预期目标：学生能学会这个游戏的做法，并能与同伴友好合作，充分发挥学生的表现力，课堂气氛活跃，心情愉快。

四、

发展

练习：传递劳动工具接

教与学的方法：

力赛（迎面接力跑）方1、强调情景教学，在劳动法：学生分成人数相等结束后进行一项体育游戏。

的两队，每队再分成甲2、教师边示范边引导学生乙两组，成纵队相对站学习学习动作并强调传递立于两边的起跑线。令棒的方法和比赛规则。

后，各队甲组排头迅速3、教育学生在规定的路线向乙组跑去，将“镰刀”中进行，避免互相冲撞。

（接力棒）交给乙组排4、请两位同学进行演示。

头，自己站至乙组排尾，5、小组试做后动脑创新，乙组排头用同样的方法探讨获胜的方法。

传给甲组。依次类推，6、小组间开展比赛。每次以不犯规或少犯规又先活动后进行小结、鼓励。

跑完的队为胜。

7、预期目标：遵守规则， 互相配合，充分地发挥想象 力、创造力，有一定的探究表现。

1、放松

教与学的方法：

五、

1、教师与学生一起调正放 2、小结及保健教学

松，教师引导，学生模仿，调正

师生共舞。

放松

3、收还器材

2、小结：师生评议，共同 例举本课的收获。

3、保健教学：今天，我们帮农民伯伯收割“麦子”，又进行一项体育游戏，大家有什么收获呢？参加劳动出了汗应怎么办？

3、指导学生收还器材。

4、预期目标：队伍集合静齐快，放松动作优美合拍，学生充分展示自己。积极发言，善于发现别人没有发现的问题。

1、在练习比赛中将方便让给别人。

2、处理好个人与集体的关系，团结合作才能取得好成绩。

3、公平竞争，公正评价，做一个诚实的好孩子。

1、学习别人的长处弥补自己的不足。

2、体验我很快乐，又学到很多东西，并为小组争得荣誉，有成就感。

3、再次体验劳动的光荣和创造的乐趣。

教学

接力棒4根、

矿泉水瓶

媒体

预计练40%——42% 习密度