投掷：原地投掷沙包教学设计内容推荐

《趣味投掷·游戏》教学设计

一、指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想，以快乐教学为宗旨，以学生发展为中心，充分发挥学生的主体作用。针对水平二学生的心理特点，本节课教学上打破了以运动技术为中心的教学思想和以运动竞技为主的教学模式，代之以学生的兴趣为主线。让学生在愉快的环境中学习与游戏，在欢乐的气氛中去想象和创新，充分体现教师为主导、学生为主体的教育理论，培养学生的综合能力，真正把“健康第一”的思想落到实处。

二、教材选择

本课根据水平二的要求，结合低年级身心特点选用投掷技术动作作为本课学习内容，是本单元的第一课时，第二教材为游戏。通过教材内容的前后搭配，一方面为适应学生的心理特点，另一方面能更好地达成学习领域中的五个目标。

三、学情分析

三年级学生对于一些枯燥的教学内容兴趣不是很浓，但对新鲜事物和游戏特感兴趣。因此，本课根据水平二学生的身心特点设计了几个简单易做的小游戏，使学生在游戏中不知不觉地既学到知识、技能，又使身心得到锻炼。

四、教学目标: 运动参与目标：激发学生积极参与体育活动的兴趣和爱好，培养学生终身体育锻炼意识。

运动技能目标：90％学生初步学会原地侧面投掷轻物的技术动作，提高学生的投掷能力、发展灵敏、协调性。

心理健康目标：体验成功的喜悦心情，培养自尊、自信的品质。

社会适应目标：培养学生的竞争意识和团队协作精神。

五、本课重难点

教学重点：肩上屈肘，背后过肩。

教学难点：动作协调，连贯。

六、本课的重难点解决方法：

情境教学法、游戏教学法、自我尝试法、表扬激励法、启发引导法、综合评价法、表演展示法、练习法。

七、教学特点: 1.从课程资源出发，利用沙包、皮筋，培养学生的动手能力和环保意识，既安全，又提高学生练习兴趣，同时做到一物多用。

2.学生自编自跳的热身操，调动学生的情绪，培养学生节奏感和创编力，达到活动身体各关节部位的目的。

3.通过“画彩虹”、“等级运动员”、“除四害”、“众星追月”等游戏进一步提高学生的投掷能力，巧妙地克服了“报酬递减”这一现象。

4.“快乐体育”游戏，培养学生的奔跑能力。游戏角色上，教师和学生互换角色，由学生来当裁判，进一步激发学生的练习兴趣。“奇思妙想”游戏发挥学生想象力与创造力，让他们有更多的自主与展示空间，进一步体会运动的快乐。

5.放松活动让学生在欢乐的气氛中身心得到放松。

八、场地器材

长方形场地一块、绳包每人1个、皮筋1条、软式排球1个、卡通地鼠等卡片4张、投掷靶4个、哨子一支、录音机1台。

《趣味投掷·游戏》教学设计

年级：三年级 课次：第一次课

运动参与目标：培养和激发学生积极参与体育活动的兴趣和爱好，形成终生体育教锻炼的意识。

学运动技能目标：90％学生初步学会原地侧面投掷轻物的技术动作，提高学生的投目掷能力、发展灵敏、协调性。

标

心理健康目标：体验成功的喜悦心情，培养自尊、自信的品质。

社会适应目标：培养学生的竞争意识和团队协作精神。

内容

1.投掷

2.游戏：“快乐体育”“奇思妙想”

重教学重点：肩上屈肘，背后过肩。

难教学难点：动作协调，连贯。

点

程序

内容

一、课堂常规：

时间强度过程

组织方法与要求

组织：四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲

阶段目标

心理

注意力集中

激发兴趣

身体

培养优美姿态

培养优美姿态

活动关节

1.集合，体委整队，报告人数。

2.师生问好，教师引出本节内容，提出激目标，创设情境。

发兴3.检查服装，安排见习生。

趣阶4.安全教育,师生链段

接。

5.分组，选出队长。

二、队列队形: 原地三面转法

一、热身操：4×8拍

3ˊ

小

要求：精神饱满

动作迅速

热身准备阶段

配乐《快乐的歌》

组织：四列横队

愉悦心广播操队形

情

组织方法：自编或跟老师

5ˊ

小

做

渴望上要求：动作舒展，到位，课

精神饱满。

主题课程阶段

学习侧面投掷技术：

组织：由四列横队——四1. 探讨学练

路纵队——散点

2.“画彩虹”

组织方法：

1.学生尽情玩包。

2.引导学生思考，投包过3.“等级运动员”

程中身体哪些部位用

上了力，怎么用力的？

3.师生配合解决问题。

4.“除四害”

4.教师讲解，示范原地侧

投准游戏

面投掷绳包的动作要培养合作与竞

领。

争的精

5.背动作口诀。

神

5.“众星追月”

6.在教师的带领下，集体

徒手练习，体验蹬地转

体、背后过肩、肩上屈

肘、快速挥臂的动作方

法。

7.在教师的组织下进行

投远与投准游戏练习。

18ˊ

中

8.学生演示、教师讲评，

加深对正确投掷动作

的理解与掌握。

9.教师巡视辅导，纠错。

教学重点：

要求：

肩上屈肘

1.认真听讲，看示范。

背后过肩

2.按要求进行练习，动作

准确，协调。

3.接受教师指导，纠错。

提高安

4.遵守游戏规则。

全意识

5.注意安全。

教学难点：

动作协调，

连贯

提高学生的投掷能力

发展灵敏协调性

拓展创新阶段

游戏：“快乐体育”

拓展

游戏：“奇思妙想”

组织：四路纵队

组织方法：

1.分组，对学生进行安全教育。

2.教师讲解游戏方法及规则，进行比赛。

3.讲评

要求：注意安全，遵守规则，包掉地时需捡起。

10ˊ

组织：5～8人一组，散点在场地内。

组织方法: 1.教师组织学生利用彩带包设计游戏。

2.学生研究、讨论游戏方法。

3.展示游戏玩法。

3.师生共同评价、总结。

要求：大胆想象

勇于创新

愉悦身心

增强意志力

培养创新及团队合作精神

发展奔跑能力

提高身体的灵敏度及协调性

发展耐力柔韧协调等身体素质

恢复身心阶段1.整理活动（配乐）

（卡布里的月光）

2.师生总结，表扬与鼓励。

3.作业：本节课之外的绳包玩法。

4.下课，送还器材。

1.绳包一人一个

2.排球1个

3.录音机1台

4.皮筋1条

5.投掷靶4个；

6.地鼠等卡通图片4张。

4ˊ

组织：散点

小

要求：动作舒展，

身心放松

心情愉快放松

身体放松

课后小结

器材心率曲线

预计练习密度：42%