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第 课 篮球：行进间运球授课时间：月日游戏：往返运球接力1、学会比较原地运球和行进间运球的异同点。教2、体验行进间运球的身体姿势，发展灵敏、协调素质。学3、有序练习，表现出零号的体育道德和集体主义精神。目标重、难点人球
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小篮球：行进间运球教学设计第二课时
未知
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关键词：小篮球：行进间运球教学设计第二课时
正文
第 课 篮球：行进间运球
授课时间：
月
日
游戏：往返运球接力
1、学会比较原地运球和行进间运球的异同点。
教
2、体验行进间运球的身体姿势，发展灵敏、协调素质。
学
3、有序练习，表现出零号的体育道德和集体主义精神。
目
标
重、难点
人球同时前进；手按压球的后上中部。球位于体侧前。
运动负荷
教师教学策略与要求
1整队、体育委汇报班级情况
2、师生问好、宣布本课内容及标
3、趣味慢跑（滑步跑、后踢腿跑、高抬腿跑）
4、篮球热身操。
1、推球游戏练习
2、讲解行进间运球的动作方法和要领，提示学生注意按压球的部位，落球的方位。
2、教师示范动作，按组进行走路运球练习，并且及时纠正学生错误动作。
4、教师统一集中再次讲解，慢跑中运球，学生分散练习。
5、教师用信号或收拾知道学生进行由走到跑的行进间运球练习。
避免错误动作：低头运球、手指并拢、掌心运球、位移节奏不协调。
6、学生分组闯关练***为分组依据，并选出能力强的同学做裁判。（闯关练习，分为三关，第一关边学生活动与组织形式
四列横队，
精神饱满
1.跟着老师慢跑
2.动作规范到位充分活动各关节
3.动作整齐、规范、到位
4.认真练习。
1、认真思考，大胆展现
时次数
间
1
1 强度
小
小-中
中大
星期：
课的
教学内容
部分
开
始
部
分
准
备
部
分
基
本
部
分
课堂常规
准备活动
篮球：行进间运球
7-8
2、认真听讲，掌握方法和要领
3. 学生认真听和看，并做模仿
练习
4.集体分散练习
5.听老师统一口令，循序渐进，20 分散练习，避免错误动作。
6.闯关练习，分为三关，第一关边走边运，第二关慢跑运球，第三关绕八字运球。
走边运，第二关慢跑运球，第三关绕八字运球）
7、增加练习的距离，进行行进间运球练习
运动负荷
课的教学内容
部分
教师教学策略与要求
学生活动与组织形式
时间
次数
强度
基
本
部
分
结
束
部
分
游戏：往返运球接力
1、教师介绍游戏名称、方法、规则。
2．学生了解游戏的规则和方法后进行模仿练习。
3．组织集体练习游戏，看哪组速度快、动作好。
5．教师点评游戏。
1.放松练习（结合篮球裁判手势进行放松）。
2.回顾本节课的内容。
放松；小结
3.下课
6.认真观看，保持安静
7.互做动作并评价
1、认真听讲、保持安静
2、模仿练习
3集体练习，比一比哪组快哪组好。
5．认真听讲、保持安静
1、同伴之间互相放松
2、认真思考
3、师生再见
8
3
中大
小
1 教学资源
练习密度预计
小篮球45个
标志桶12
平均心率预计
运动负荷：中大
密度：40%
左右
课后反思
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关于本教案的常见问题
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