第24课小篮球：原地双手胸前投篮名师教学设计.pdf

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关键词：小篮球：原地双手…名师教学设计

正文

《原地双手胸前投篮》教学设计

授课教师：

徐莉莉

授课年级：五年级

人数：56 教

学

目

标

教学内容

教学重点

上课顺序

1）通过学习培养学生积极参加篮球运动的兴趣，初步了解原地双手胸前投篮的动作要领。

2）通过本课对投篮动作的练习，使80%学生能做出原地双手胸前投篮的动作，试着将球投进篮筐，强调蹬、伸结合，提高学生的身体协调性。

3）增强学生的合作能力，培养学生协作精神，享受体育的快乐和成功的乐趣。

一、原地双手胸前投篮

二、看谁投的快又准

两手同时用力向前上方伸展

教学难点

上下肢协调配合和手对球的控制支配能力

教学内容

课堂常规：

1）体委整队，检查人数、检查服装。

2）师生问好宣布本课内容、安排见习生。

3）球操：大家一起来

1、通过对学生的提问，让学生模仿投篮去体验篮球带来的乐趣，导入本课的主题。

2、教师讲解动作要领：两脚前后开立，重心落在两腿之间，目视篮圈，双手持球于胸前，两拇指成八字型，蹬地同时两手臂前上方伸展，扣腕拨指。

教师指导

检查人数与服装。

安排见习生。

带领学生做球操，师示范、领做。

提出问题，同学们都喜欢篮球吗？你们看过篮球比赛吗？篮球明星都是怎样投篮的？

教师进行讲解和示范

带领学生徒手练习

学生活动

四列横队，报数看齐。

四列横队

学生精神饱满，动作规范。

1、指名回答

2、指名模仿，引入主题

3、给肯定鼓励

认真听教师的讲解和示范。

在教师的带领下模仿练习

组织要求

ΧΧΧООО

动作规范性。

时

间

准

备

部

分

5 分

钟

基

本

部

分

ΧΧΧООО

全班分六组

要求服从组织

遵守纪律

注意安全

3、口诀“两脚前后微屈膝，双手持球于胸前，蹬伸扣拨快出手”

1）徒手练习

2）投球入圈的游戏（持球练习）

3）越过火力线投球入圈练习。

4）投篮练习

共

创

佳

绩

恢

复

身

心

场

地

器

材

二、投球游戏：看谁投的快又准

各队选出两人拿圈和球网，其他学生用原地双手投篮技术将球又快有准的投入球网，体验团队合作的快乐

1．跟随《幸福拍1.教师领做，语言手歌》的音乐师指导。

生同做放松操。

2．师生共同小结

2.对本节课的表现

给与评价。

3.下课，归还器材

场地：篮球场

器材：篮球56、呼啦圈6、皮筋1根、跳高架1副，

指导学生一起念口诀一起徒手练习

师领做、观察指导

纠错强调讲解。

教师讲解游戏方法与规则，学生分组练习，师巡视指导。

纠正错误动作，提出更高要求，学生练习，师巡视指导

学生尝试投篮筐练习，注意强调原地双手胸前投篮动作要领。

1.讲解游戏的规则和比赛方法

2.组织比赛，担任裁判

3.宣布比赛结果，胜队给予表扬，输队给予鼓励。

根据口诀进行互帮互助练习

认真模仿教师的动作

按教师要求进行原地双手胸前投篮练习。小组内循环投篮、持圈，每人投4—5次左右。

小组练习，每人投4—5次左右。

能力好的同学在2分线处投篮，力量和技术动作稍弱一些的同学在1分线处投篮。

1．探讨合作方法

2．合理分配角色

3．遵守本组合作规则

六列横队

要求：动作标准，将球投进篮筐

组织：

●●●●●●

◆――――――◆

××××××

○○○○○○

组织：六列纵队面对篮架

26 分

钟

安全性

组织纪律性

遵守游戏规则

6 分

钟

1.跟着老师共同做放松操。

2、共同小结。

3、归还器材

运动负荷预计

ΧΧΧООО

3 分

钟

平均心率：110次-----120次每分钟

第24课小篮球：原地双手胸前投篮名师教学设计