纳税与利息（折扣）公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《税率》基于标准的教学设计教材来源:义务教育教科书《数学》╱人民教育出版社2014年版内容来源:小学六年级《数学(下册)》第二单元课时:第三课时授课对象:六年级学生设计者:曹秋荣学习目标1、通过自主学习,能说出纳税的含义、重要性以及应纳税额和税率的含义。2、通过练习,能解决有关税率的简单的实际问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：纳税与利息（折扣）

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2021-01-14 07:22:10

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学校：巩义市大峪沟镇中心小学

纳税与利息（折扣）公开课教案

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关键词：纳税与利息（折扣）公开课教案

正文

《税率》基于标准的教学设计

教材来源:义务教育教科书《数学》╱人民教育出版社2014年版

内容来源:小学六年级《数学(下册)》第二单元

课时:第三课时

授课对象:六年级学生

设计者:曹秋荣

学习目标

1、通过自主学习,能说出纳税的含义、重要性以及应纳税额和税率的含义。

2、通过练习,能解决有关税率的简单的实际问题。

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

能解决百分数的相关问题。

2.教材分析

税率是在学习了百分数知识的基础上进行教学的,是百分数应用的一种,主要内容是通过纳税的意义、常见税种和应纳税额等知识的教学,对学生进行思想品德教育。纳税是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识和社会知识。

3.学情分析

学生在日常生活中通过新闻媒体等对纳税知识多少有所接触、了解。但学生的这种认识还只是凭借生活经验产生的感性认识。所以对纳税知识概念学生并未真正理解。另外,学生很少会将这种生活中的纳税、税率知识,与课本上的百分数数学知识相联系,欠缺知识间沟通互化的意识。因此根据学生现状,需要教师规范、指导形成系统的概念,联系生活实践来展开教学。

评价任务

1.同桌互说纳税、应纳税额、税率的意义。(目标一)

2.完成第10页做一做的练习,利用公式正确计算应纳税额。(目标二)

设计意图

1.通过自学课本,思考小精灵提出的问题,了解纳税的种类以及应纳税额与税率的概念,能说出应纳税额、各种收入与税率三者之间的关系。

2.通过练习,进一步学习应纳税额的具体求法,知道其实质就是求一个数的百分之几是多少。

关于本教案的常见问题

Q：纳税与利息（折扣）公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《纳税与利息（折扣）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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