登黄鹤楼ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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18、《登鹳雀楼》导学案执教者:黎世荣学科:语文年级:二年级学校:桐梓小学课时:一课时学习目标:1、我能认识本课的生字:鹳、雀、依、目、欲、穷,会写“依、目、穷”三个生字。2、我能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。3、通过学习,我知道古诗的大体意思,并能体会“站得高就看得远”的道理。学习重点:正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：登黄鹤楼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 18:16:00

来源学校

学校：盐津县普洱镇桐梓村中心完小

登黄鹤楼ppt配套的教案及板书设计

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关键词：登黄鹤楼ppt配套的教案及板书设计

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18、《登鹳雀楼》导学案

执教者:黎世荣学科:语文年级:二年级学校:桐梓小学课时:一课时

学习目标:

1、我能认识本课的生字:鹳、雀、依、目、欲、穷,会写“依、目、穷”三个生字。

2、我能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。

3、通过学习,我知道古诗的大体意思,并能体会“站得高就看得远”的道理。

学习重点:正确、流利、有感情地朗读古诗,并背诵古诗。

学习难点:体会“站得高就看得远”的道理。

教具准备:课件

导学过程:

第一部分学习探究

预习检测:我会读

鹳雀楼依靠流入更上

千里目欲穷一层楼

自主学习:主问题1:自读课文,你能说说这些字的意思吗?

依:入: 欲:

自学要求:看图自由读古诗,读准字音,读通诗句。

合作学习:主问题2:想想、说说作者登上鹳雀楼看到了什么?想到了什么?

合作要求: 1、结合课文插图,认真读古诗。

2、把作者登上鹳雀楼看到的和想到的说给组员听。

3、一个组员说时,其他组员认真倾听,及时补充。

展评要求:态度自然大方、声音洪亮、认真倾听、及时补充。

第二部分

达标检测:1、背诵古诗。

2、如果你想鼓励别人追求更远的目标,可以引用哪一句诗?

关于本教案的常见问题

Q：登黄鹤楼ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《登黄鹤楼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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