第二节　欧洲西部优秀教案

第二节

欧

洲

西

部

绥宁县民族中学 兰惠群

一、教学目标

1．能够运用地图说出欧洲西部的地理位置和范围，找出主要国家及其首都，并能够据图说出欧洲西部地理位置的特点。

2．理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因。

3．学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因，并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。

4．能够说出欧洲西部发展旅游业的优势条件，分析欧洲西部旅游业发达的原因。

二、教学重点、难点

1．教学重点：分析欧洲西部是工业密集、发达国家集中的地区；学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征对畜牧业的重要影响；欧洲西部旅游业发达的原因。

2．教学难点：分析气候、地形对当地农业生产和生活的影响

。

三、教学准备 1．教师准备：精心制作多媒体课件。

2．学生准备：自主学习《欧洲西部》的教材内容，搜集有关欧洲西部自然和人文旅游资源的图片。

四、教学过程

导入新课

给学生播放英国脱欧的新闻和一组美丽的欧洲西部风景照片，借此引入今天的新课——欧洲西部

设计意图：由时事新闻和美丽风景导入新课，激发学生的学习兴趣和探究的欲望。

讲授新课

教师：要想了解欧洲西部，首先要知道欧洲西部的地理位置和范围。说到地理位置，主要包括半球位置、经纬度位置和海陆位置。这是欧洲西部在世界的位置图（ppt播放图片）请大家看图描述一下欧洲西部的范围以及纬度位置和海陆位置。

(学生回答) 设计意图：通过前面世界分区地理的学习，学生已经掌握了确定区域地理位置的方法，在此通过读图，进一步强化学生自主学习的能力。

教师：欧洲西部人口稠密，国家众多，是工业革命的发源地，目前仍是世界上工业发达的地区之一。欧洲西部有哪些国家，为什么说这里是发达国家的集中地区呢？带着这些问题，我们进入到探究之旅的第一站：工业密集，发达国家集中。

探究之旅第一站：工业密集，发达国家集中

学生活动：

1．阅读课本52页第二自然段，思考：欧洲西部的工业、农业和服务业各有哪些特点？

播放幻灯片：2010年欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家图，工业及其工业产品图，服务业图，充分给学生展示欧洲西部国家的工、业服务业和雄厚的资产。

教师：

发达国家集中的原因

正因为欧洲西部工业发达、农业生产水平高、服务业设施完善、收入高，因此欧洲西部经济发达,成为发达国家集中的地区。

2教师：提出问题——欧洲西部有哪些主要的国家？它们的首都是哪些城市呢？

学生活动：

在课本8.16图上找出主要国家：挪威、瑞典、芬兰、爱尔兰、英国、法国、瑞士、德国、西班牙、意大利、葡萄牙等。

1

设计意图：通过活动，让学生动手、动脑，培养积极参与的意识和读图能力。

教师小结：通过刚才的探究之旅，我们知道了欧洲西部工农业和服务业的特点，了解了欧洲西部的主要国家以及这里发达的经济，欧洲西部是世界上发达国家最为集中的地区。

教师：ppt展示精美图片，展示欧洲西部人们的餐桌和饮食，进一步引导学生思考问题：

大家想不想知道欧洲西部人们的饮食习惯是什么？为什么会形成这样的饮食习惯呢？让我们进入到探究之旅的第二站：舌尖上的欧洲。

探究之旅第二站：舌尖上的欧洲——发达的畜牧业

（一）探究：温带海洋性气候的特点及其对农业生产和生活的影响（教学生分析的方法）

教师：（ppt展示照片），你觉得欧洲西部居民餐桌上的食物，跟我们比有何不同？（进一步引导学生分析原因）

学生回答 设计意图：由美食引入，激发学生的学习兴趣，同时可以由美食习惯来推断出当地的农业结构。

教师：这与当地的农业结构有什么关系呢？

我们常见的农业部门有种植业、畜牧业、林业和渔业，根据欧洲居民餐桌上的食物，我们可以推知欧洲西部哪个农业部门发达？

学生回答 教师：给学生播放现代化的乳产品生产过程和挤奶机等图片，这些图片说明了什么？

学生回答预设：畜牧业产品产值高！！

教师：在欧洲西部，人们把牧草称为“绿色金子”，足见他们对牧草的珍视和对畜牧业的重视。那么欧洲西部发展畜牧业有哪些有利自然条件？我们继续探究。

（一）．合作探究欧洲西部畜牧业发达的原因：

教师：同学们，根据以前所学的地理知识，你认为农业发展主要与自然环境中的哪些因素有关？

学生回答预设：气候和地形。

教师：下面我们就分别探究气候和地形对欧洲西部农业的影响。

学生活动：

完成课本56页活动题，看课本图8.21：回答下列问题：

1、本区的气候以什么气候为主？指出这种气候的分布范围. 2、并根据伯明翰、汉堡两地各月的气温和降水量状况，描述温带海洋性气候的特点。

3、简述温带海洋性气候对发展畜牧业的有利影响.

教师：结合气温曲线和降水量柱状图描述温带海洋性气候的特点，并从农作物生长需要的光照、热量、水分等三个方面来分析该气候对农业的影响。

设计意图：如果笼统地让学生探究温带海洋性气候与农业生产的关系，学生恐怕会觉得无从下手，所以在此进行适当的方法指导：把气候分解为光、热、水三个具体的要素。

教师：由此可见，温暖湿润的温带海洋性气候为多汁牧草的生长提供了条件。

设计意图：及时梳理思维，归纳气候对农业影响的分析方法。

教师：欧洲西部的地形对畜牧业的发展又有什么影响呢？

（二）欧洲西部的地形对畜牧业发展的有利条件（ppt播放幻灯片）

学生活动：读欧洲西部地形图，归纳总结欧洲西部地形特点。

学生回答

：

教师：欧洲西部的地形以平原为主，南北多山地，中部平原面积广大。欧洲西部整体上看：地势低平，海拔较低。南部有阿尔卑斯山脉，中部有西欧平原和波德平原，北部有斯堪的纳维亚山脉等地形区。地势特点是南北高，中间低。以平原为主的地形和山脉的走向，有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成范围广大的温带海洋性气候。

欧洲西部的畜牧业主要分布在什么地形上？

学生回答：

2

教师：以平原为主的地形为本区畜牧业的发展提供了平坦的土地。

小结：我们共同探究了欧洲西部气候、地形对农业的影响，一起回顾一下探究过程，总结探究方法。

设计意图：及时梳理，让学生明确探究的过程，同时掌握探究方法。

教师：气候通过影响农业生产，间接影响了欧洲西部居民的饮食习惯 农业部门的布局是依托当地自然环境特点，最大化的发挥当地自然条件的优势，这就是我们常说的因地制宜发展农业。

过渡：同学们下面我们来听听歌，看看美景（ppt 展示欧洲西部美景）

教师：同学们你们看了这些图片觉得美不美？想不想去看一看？接着我们进入探究之旅的第三站：畅游欧洲。

探究之旅第三站：畅游欧洲

教师：首先请大家认真观赏欧洲西部的视频，看看欧洲西部有哪些好去处？这些景点位于哪些国家？

学生带问题观看视频。

设计意图：通过观看欧洲地理风光的视频，调动学生的感官，激发学生探究的学习热情。

学生活动：

1．说出图片展示的景点名称。

2．能自己设计旅游线路（课外作业）

教师小结：欧洲西部凭借着丰富的旅游资源，每年都能吸引大量世界各国的游客前去游览，使欧洲西部成为世界上旅游业最发达的地区之一，繁荣的旅游业给本区带来了丰厚的经济收入。你想不想亲自到欧洲西部去旅游？课后请大家设计一条比较详细的旅游线路，我们一起旅游去！下节课我们交流。

教师：同学们，这节课你学到了什么？还有什么困惑？请大家交流。

师生一起归纳总结本节课的收获，并答疑解惑。

设计意图：培养学生对问题重难点的处理能力及梳理归纳知识的能力，并养成质疑、答疑的学习习惯。

课堂小结：这节课我们探究了欧洲西部的地理位置、主要国家、工农业和服务业的特点、现代化的畜牧业和繁荣的旅游业，我们不仅获取了地理知识、地理技能，更重要的是我们还学会了探究气候对当地农业生产和生活影响的方法。课堂上，同学们能积极参与、团结合作、主动学习，表现得非常出色，最后让我们伴随着

优美乐曲，再次欣赏欧洲西部优美的风光！

六、作业布置：

1、设计一条比较详细的旅游线路，我们一起旅游去

2、学法大视野

七、板书设计：

第二节欧洲西部

一、欧洲西部的地理位置

二、欧洲西部探究：

探究第一站：工业密集，发达国家集中

探究第二站：舌尖上的欧洲——发达的畜牧业

探究第三站：欧洲之旅

八、教学反思：

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