*五、人和PPT配套教学设计内容

《人和》教案

勉县九冶中学 董 莹

教学内容分析：

本单元共有七课，每一课都围绕一个主题编排，所选择的语料主要是学习古代汉语的经典篇章，并具有很高的认识和鉴赏价值。《人和》选录四则短文，从不同方面阐述了孟子的“人和”思想。不仅从天时、地利、人和的比较中得出了人和最为重要的结论，而且还从一般的社会成员与统治者两个方面具体阐述了达到人和的具体办法。这就要求学生在掌握好文言知识，还应深入系统地了解孟子对社会、人生问题的思考，找到立身处世的借鉴。从而提升学生文言文的阅读能力。

教材处理：

（1）、在讲授选文时，努力展示孟子思想的高度、深度、特色及其现代价值。 （2）、要求学生认真阅读教材概说的相关部分，以了解孟子及其文章的历史文化背景和整体情况。 （3）、要联系到学生的现实人生问题。启发学生要有大的关怀“反求诸己”，不能满脑子想的都是自己，从自身寻找不能与人和睦相处的原因。

教学目标：

知识与技能： 1、积累古汉语知识。

2、理解学习孟子寓言故事情节简练集中的特点。 3、理解深刻的寓意和语言特色。 过程与方法： 了解孟子的思想及政治主张，理清论证思路，培养学生的分析归纳能力和思考、辩论能力。

情感态度与价值观： 帮助学生体会孟子思想的进步意义，让学生懂得“人和”的实质及重要性，从而培养他们的个人道德修养。

教学重点和难点：

教学重点 1、理解文章的中心论点。理清文章的论证思路及结构。 2、引导学生通过了解孟子的思想，通过了解孟子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴。 教学难点 通过了解孟子对社会人生问题的思考，找到立身处世的借鉴。

教学过程：

1、

情景导入：以中国人民解放战争何以取胜的原因，学生自由发言，引导学生对人心向背的讨论，导入课题。

1945年抗战结束后，国共两党曾就建立联合政府举行重庆谈判。作为二战时中国战区的军事统帅，蒋介石已在国际社会树立起率领国民抵抗侵略的形象，没有人质疑他在中国的抗战领袖地位。他装备精良、财力雄厚，而中共就是“小米加步枪”装备的人民解放军，竟然彻底打败了比自己强大得多的美国装备的国民党军队，三大战役中基本消灭国民党军队的主力，1949年4月23日，解放军占领南京，统治中国22年的国民政府覆没了。中共领导的人民解放军到底凭什么打败强大的国民党反动派，取得革命战争的胜利？我想其中最主要的原因，是中共的一系列政策措施赢得了民心，而国民党的倒行逆施使自己越来越失去民心，造成国共双方力量对比的变化。一句话，得民心者得天下，失民心者失天下。

2、检查预习：

（1）

简介孟子，学生补充。

（2）

整理、积累文言词汇。

（利用白板，学生自主归纳）通假字、古今异义词。

（3）自主疏通文意，归纳词类活用、特殊句式、一词多义等

3、整体感知：梳理文章脉络。

第一个事例中，哪些词语能够突出证明“天时不如地利”？

第二个事例中，哪些词语能够突出证明“地利不如人和”？

2、

合作探究：

（1）

本文是谈战争？还是谈政治？阐述并理解孟子的政治主张。

谈政治。借战争取胜条件来谈他的政治主张，国君要广泛施行仁政，这样才会得到多助，（人和）天下才会顺之，国家才会安定。

（2）

“人和”在现代社会的还有现实意义吗？请举出事例说明。

预设：学校集体活动，同学之间的团结是取得好名次，成绩的重要原因；南方的水灾，全国人民响应国家号召，捐款捐物，人民解放军团结一致，最终取得救灾的胜利；前些年的非典，汶川地震等，国家领导人的重视，全国上下一心，在抗震救灾中有一句响亮的口号：众志成城！我们的国家经历了太多灾难，但最终能顺利渡过原因离不开人民的团结，说明人和是非常重要的。

（大到国家，小到集体）得民心者得天下

我国伟大的领导人***《论持久战》：论述抗日战争胜利就说过这样一句话：战争力量的对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比。

（3）

教师总结：这就是孟子所说的“天时不如地利，地利不如人和”，孟子距今已经2千多年，但他的思想和智慧却穿

越时空伴我们同行，我想无论社会如何发展，科技如何进步，孟子人和的思想不会过时。

问题预设：

1、

文中字词，句式归纳；

通假、古今异义、词类活用、特殊句式。

2、

第一个事例中，哪些词语能够突出证明“天时不如地利”？（三里、七里；环；）

3、

第二个事例中，哪些词语能够突出证明“地利不如人和”？（委而去之）

4、

本文是谈战争？还是谈政治？阐述并理解孟子的政治主张。

本篇主要是谈政治，是借战争谈政治。孟子借谈战争的取胜条件以阐明他的政治主张，他主张国君要有仁德，施行仁政（“得道”），这样才能“多助”，众人才会归顺，而“天下顺之”，“战必胜矣”，国家才能治理好。

5、

“人和”在现代社会的还有现实意义吗？请举出事例说明。

学校集体活动，同学之间的团结是取得好名次，成绩的重要原因；南方的水灾，全国人民响应国家号召，捐款捐物，人

民解放军团结一致，最终取得救灾的胜利；前些年的非典，汶川地震等，