练习三特级教师教学实录｜教案在线预览

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练习三教学目标:1、进一步理解三位数加减法的算理以及计算方法,使学生熟练地计算三位数不进位加减法和进位加减法。2、进一步培养学生的观察能力,独立思考能力以及解决问题的能力。教学重难点:重点:三位数加法和三位数不退位减法及一步退位减法。难点:正确理解题意并运用所学知识解决问题。教法与学法:教法:通过复

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所属课文：练习三

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2018-04-13 08:07:00

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学校：宿州市埇桥区符离镇张庄小学

练习三特级教师教学实录

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关键词：练习三特级教师教学实录

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练习三

教学目标:

1、进一步理解三位数加减法的算理以及计算方法,使学生熟练地计算三位数不进位加减法和进位加减法。

2、进一步培养学生的观察能力,独立思考能力以及解决问题的能力。

教学重难点:

重点:三位数加法和三位数不退位减法及一步退位减法。

难点:正确理解题意并运用所学知识解决问题。

教法与学法:

教法:通过复习法、自学法、小组合作法,引导学生不断地回忆中复习本单元学习过的知识。

学法:小组合作法、练习巩固法、自学法。在独立自主完成有关习题的过程中,不断与同学交流,提升运用所学知识解决问题的能力。教学具准备:多媒体课件、直尺、计数器。

教学过程:

一、复习导入

同学们,这段时间我们学习了三位数的加法和减法,以及如何运用三位数加减法来解决简单的实际问题。那么同学们对这段时间学习的知识掌握得怎么样呢?今天我们就一起来检测一下吧。

(板书:练习三)

二、巩固练习

(一)引导学生完成教材51页第一题。

1、要求:请同学们根据前面学习的知识先画一画,再自主完成课本填空内容,最后用计数器拨一拨,验算计算结果。

2、指名汇报结果。

3、指名检查、验证汇报的结果是否正确。

4、小组讨论交流:这两题在画一画时,应该注意些什么?

5、指名汇报,教师小结,再一次强调如何用画线段的方法计算加减法。

(二)多媒体出示教材第51页第2题。

1、提出要求:先比较一下圆圈前后两个算式的异同,再填上相关的符号。

2、指名分别说一说是如何比较大小的。

3、指导填错的同学、找出错误原因,并订正。

(三)算一算。学生自主完成教材第51页第3题。

1、学生各自在草稿上列竖式计算出每题的结果。

2、检查订正计算结果。

(四)解决实际问题。课件出示教材第51页第4题情境图。

1、指名说说从题中可以看出哪些信息。

2、学生独立列式,并求出结果。

3、反馈汇报。

(五)课件出示教材第51页第5题的情境图。

1、指导学生读题,弄清题意。

2、小组内讨论如何解决本题中的三个问题。

3、学生独立列式,并用自己喜欢的方法求出结果。

4、反馈汇报。

(六)多媒体出示教材第52页第6题。

1、请同学们弄清游戏要求,然后算一算,描一描。

2、小组内交流描线的方法。

3、指名汇报小组内交流的结论。

(七)学生自主完成教材第52页第7、8题。

1、小组内交流解题思路。

2、学生独立解题,教师巡视。

3、指名汇报解题思路和计算结果。

4、检查订正解题中的错误。

三、课堂小结

同学们,通过刚才的练习,我们复习巩固了三位数加法和三位数不退位、一步退位法的相关内容。三位数加、减法都可以用线段图示法、拨珠法、竖式法计算。计算进位加法时,要注意不要忘记进位;在计算减法时,如果哪一位不够减,要向前一位借1。

关于本教案的常见问题

Q：练习三特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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