识字5 寒流 大雪 北风教案范文

识字5

【教学目标】:

1、学会本课四个生字“翠”、“蛇”、“滑”、“冰”,区别“氵”和“冫”。认识1个新部首“羽”, 能够按照笔顺、结构在田字格中正确书写,并根据字形特点掌握一定的识字、记字方法。

2、通过看图认识有关冬天的事物,以多种形式诵读词串使学生初步理解由生字组成的词语。

3、通过读词串整体感知韵文,了解冬天气候的一些特征,懂得冬天虽冷但仍充满着勃勃生机和生活情趣,培养学生不畏严寒的顽强意志。

【教学重点】:

1、通过看图认识词串,初步理解由生字组成的词语。

2、认识本课四个生字,能按照笔顺、结构在田字格中正确书写,并根据字形特点掌握一定的识字、记字方法。

【教学难点】:

整体感知韵文,正确、流利、有感情诵读韵文,让学生懂得冬天虽冷但仍充满着勃勃生机和生活情趣,培养学生不畏严寒的顽强意志。

【教学准备】:多媒体课件、田字格

【教学过程】:

一、课前谈话、激趣导入。

1、师:同学们,现在是什么季节?冬天到,很多东西都发生了

变化,你知道有哪些变化?随机找学生自由回答。

2、今天,我们就一起学习一篇有关冬天的识字韵文。伸出小手,我们一起来板书课题——识字5(齐读课题)师范读。

3、自由读,齐读。就让我们把书轻轻合上,和老师一起走进这篇韵文,去感受冬天的魅力和乐趣吧。

二、读好词串,整体感悟

(一)第一行词串:寒流大雪北风

1、师:瞧,冬天来了——出示课件,你感受到了什么?

大雪:鹅毛般的大雪漫天飞舞,整个世界穿上了白色的外衣。北风:呼呼的风声刮了起来,我们一起来学学风声吧。因为气压的原因,冬天常常从北方刮来一股大风,这就是北风,它只在冬天出现。

2、读好词语,指名读。

3、冬天我们周围的温度会突然下降,这是因为有一股强冷空气在向我们靠近,就是——“寒流”,指名读。

4、寒流来、北风吹,鹅毛大雪漫天飞,读好这组词串。随机指导。

(二)第四行词串:滑雪溜冰跳绳

1、过渡:冬天的天气可真冷啊。你们怕么?为什么?

2、谁来说说图上这些小朋友在干什么?找学生自由回答。

3、这些活动可有意思了,想不想全部参加?谁来读这组词串,随机指导朗读。指名读、分组读。

3、师:还怕冷么?冬天里我们多做运动锻炼身体,就一点儿也不怕冷了。

4、过渡:一场大雪过后,到处都是白茫茫的,动物和花草树木哪里去了?找生说。你们想先看看动物还是植物?(随机说随机指导)

(三)读第三行词串:蟒蛇蚂蚁刺猬

1、师:认识它们么?

①“蟒蛇”:这条又粗又长的蛇叫做“蟒蛇”,谁来读读这个词?指名读,随机指导朗读。

学习“蛇”:

A、蛇是个很有意思的字,我们可以用什么方法记住它?

B、师范写:宝盖是头部,撇是身体扭一扭,长长尾巴竖弯钩。它是一条长虫,冬天久眠不动。

②“蚂蚁”:它是我们的老朋友了,谁来和它们打个招呼。指名读、齐读。

③“刺猬”:谁来说说它长什么样子,随说随读。指名读。

3、除了蟒蛇和刺猬,冬眠的动物还有哪些?区分冬眠和冬藏。

4、这些小家伙在寒冷的冬天都躲了起来,我们轻轻的读,别打扰了它们。

(四)第二行词串:蜡梅翠竹苍松

1、师:大部分花草树木在冬天都枯萎了,而这几种植物却不一样。

出图,你认识它们么?

①“蜡梅”:有个好听的名字叫“蜡梅”,它是什么颜色的?

简单介绍“蜡梅”名字的由来:蜜蜂会分泌出一种黄色的物质叫做“蜂蜡”,和这种黄梅的颜色特别像,因此叫“蜡梅”。指名读、齐读,随机指导。

②“苍松”:在冬天我们还可以把松树称为“苍松”,男女生读,随机指导。

③“翠竹”:绿绿的竹子也可以叫做“翠竹”,指名读,随机指导。学习“翠”:

A、你用什么方法记住它?

B、“卒”是士兵的意思,翠竹那高大的身姿就像这士兵的站姿一样威武笔直,横就像腰、写的时候要挺直,竖就像腿、写的时候要站直。生书空。

2、傲霜开放的蜡梅、苍翠挺拔的翠竹、四季常青的苍松,历来被中国古今文人所喜爱,称之为“岁寒三友”,也常借用它们象征自己坚强不屈的高贵品质。谁能读读这组词串,指名读。

3、分组读一读,齐读。

三、整体朗读、感知韵文

师:寒冬腊月、风雪交加,许多小动物们都躲起来过冬了。可是小朋友们却不怕寒冷,在雪地上做着各种运动。勇敢的岁寒三友那鲜艳挺拔的身姿,也成为冬天里一道亮丽的风景,让这个冬天更加生机勃勃。下面请你再次轻轻打开书,想象着画面再美美的

读一遍这篇韵文,齐读。

四、学习生字“滑”“冰”

1、师:借助图片会读了这些词语,还有几个生字需要我们会写。

2、观察结构、部首:都是左右结构;三点水多与液态、流动的水有关,如“江、河”,两点水多与寒冷有关,比如“冰、冷”。3、用什么方法记住这两个字?

滑:骨头落入水,手摸滑溜溜。生书空,组词。

冰:地冻天寒,滴水成冰。生书空,组词。

4、刚才学过的“蛇”和“翠”找生组词。

5、描红,师巡视指导。(注意提醒写字姿势)