12 夜晚的实验教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

夜晚的实验教案一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的新词。3、能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。4、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

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2018-04-13 19:31:00

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学校：仪征市仪化第三小学

12 夜晚的实验教学设计范文

未知

2018-04-13 19:31:00

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关键词：12 夜晚的实验教学设计范文

正文

夜晚的实验教案

一、教学要求:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

2、学会本课生字,理解由生字组成的新词。

3、能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。

4、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

二、教学重点:

1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

2、感受科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

三、教学时间:

三课时

四、分课时设计:

第一课时

课时目标:

1、继续鼓励学生质疑问难。

2、正确、流利地朗读课文,学会课文中出现的生字新词。

3、独立分段,归纳段落大意。

教具准备:

课文录音、小黑板

教学过程:

教学过程自我加减

一、激趣揭题。同学们知道吗,超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么,人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得从意大利一位科学家的实验说起。板书课题,齐读。看了课题,你想知道什么?(为什么实验是在夜晚进行的?谁做实验?怎样做实验?结果如何?)二、初读指导。1、自由读课文,要求:(1)画出生字,读准字音,读顺课文。(2)借助字典并联系上下文自学生字词。

教学过程自我加减

2、检查自学情况。(1)指读生字词,相机正音。喉咙苍蝇瞎子薄膜油漆矿藏领域堵住揭开判断(2)指名试读课文,并了解词语掌握情况。敏锐:感觉灵敏,文中指目光尖锐。敏捷:(动作等)迅速而灵敏。薄膜:像膜的薄皮。(结合生活经验理解)洞察:观察得很清楚。领域:区域、范围。恩惠:给予的或受到的好处。(找近义词帮助理解)3、通读课文,回答揭题时提出的前两个问题。4、指导分段:(1)默读思考:课文哪一部分记叙了斯帕拉捷夜晚的实验情况? (第2-6自然段)(2)交流分段情况。第一段(第1自然段):写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。第二段(第2-6自然段):写经过多次实验,终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。第三段(第7-9自然段):写斯帕拉捷的实验引起了科学家对超声波的研究,使我们享受到它带来的恩惠。5、质疑问难。三、指导书写。本课生字全是左右结构的字,注意安排好各部分的比例。大部分左窄右宽或左小右大。学生描红、临写。四、作业设计:1、选择正确的读音。揭(jiexi)开矿藏(cangzang)漆(qixi)黑捕(pubu)捉2、组词。堵()蝇()判()漆()赌()绳()叛()膝()3、写出近义词。好奇()灵巧()恩惠()奥妙()猜想()迅速()

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 夜晚的实验教学设计范文