5 送给盲婆婆的蝈蝈优秀教案内容

《送给盲婆婆的蝈蝈》第二课时教学设计东至县实验小学刘丽

【教材简析】

苏教版国标本二年级上册第五课《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首儿童叙事诗。通过记叙"我"将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为,褒扬了中华民族的传统美德。本诗洋溢着浓浓的生活气息和人情味。孩子阅读的材料诗是美的载体,诗有着排列形式的美,音韵节奏的美,创设意境的美,想象新颖独特的美,抒发感情至真至纯的美,儿童诗还有独特的质朴美。在儿童诗的教学中,让学生在读诗、写诗的过程中去发现美,享受美,捕捉美,创造美。通过儿童诗的学习,让我们的孩子拥有一双善于发现美的眼睛,一颗感悟美的心灵,一份创造美的热情。

【设计理念】

根据《语文课程标准》对低年级学生的要求,把朗读课文定为本课的教学重点。教学设计中根据教材和学生的特点创设情境,让学生在情境中反复朗读,读出诗歌的美,使学生在读中想象,在读中感悟。教学时既抓住“送蝈蝈”这一叙事主线,又抓住“献爱心”这一情感线索有效促进学生的主动探究和发现,深刻地理解学习内容。激发起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的美好意愿。

【教学目标】

1、知识与能力

正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法

组织学生以多种形式朗读诗歌,加深他们对诗歌的理解与感悟。3、情感、态度与价值观

通过对课文语言文字的朗读感悟,激发学生奉献爱心,主动关心、帮助他人的美好意向。

【教学重点】

1、能正确、流利地朗读课文。

2、让学生在朗读中感悟课文内容,丰富对诗歌语言的感受。

【教学难点】

1、指导学生观察、练习说话。

2、理解课文内容,激发学生关心、帮助他人,体验“爱”的价值。【教学准备】课件

【教学过程】

一、复习导入

同学们,上一节课我们学习第五课,认识了许多生字朋友,瞧它们来啦,我们快和它们打招呼吧!

1、出示词语:

盲婆婆蝈蝈绿色田野

乐呵呵童年邻居往日

喜滋滋难忘唱歌欢乐

2、指名读、齐读

3、指名说这篇课文的主要内容,相机板书(送蝈蝈-盲婆婆)二、创设情境,品读诗句

1、介绍“盲婆婆”(出示盲婆婆图片)

①谁来给大家介绍一下,盲婆婆是个什么样的人?(年纪大、眼睛又看不见的残疾人)

②这样的盲婆婆,她每天都生活在一片黑暗的世界,那是多么的痛苦和孤独啊!有个小男孩经常来陪伴这位可怜的婆婆,给她带来了很多快乐。可是小男孩发现当自己去上学的时候,盲婆婆一个人还是很孤独,这可怎么办呢?他想啊想啊,终于想出办法来了,同学们,你们知道是什么办法吗?

(一)、学习第一节

1.自读第一小节

2.(出示蝈蝈图片)这是一只什么样的蝈蝈?

3.“我”捉到蝈蝈时的心情是怎样的?从哪个词可以看出来?

4.“我”送蝈蝈给盲婆婆时的心情又是怎样的?从哪个词可以看出?

理解:乐呵呵喜滋滋

5.指名有感情朗读第一小节

过渡:这位小朋友为什么要送蝈蝈给盲婆婆呢?自读第二小节寻找答案。

(二)、学习第二节

1、他为什么要将蝈蝈送给盲婆婆?

2、由“替”入手,悟情悟理

①学习“替”,可以组什么词?替代、替补、代替

②讨论:从“替”字你知道了什么?小男孩平时还会为盲婆婆做什么?

3、总结:小男孩给婆婆唱歌,陪她聊天,为她消除寂寞,带来了快乐。可是,小男孩要上学去了,谁能继续陪婆婆呢?于是他想到让蝈蝈去陪伴婆婆,这样盲婆婆就不会孤单了。从这我们可以看出小男孩对盲婆婆非常关心。

4指导有感情朗读第二小节

你能通过朗读让我们大家感受小男孩的开心快乐吗?

过渡:那蝈蝈能给婆婆带来什么样的欢乐呢?

(三)、学习第三小节

1、齐读第三小节。

2、歌声会把带盲婆婆带去哪里?(相机板书:领田野看到清波)

①歌声会领她走进田野,好像看到了什么了?小溪流淌的清波,能说说这是条什么样的小溪吗?(出示课件:田野图片)

②同学们想象,盲婆婆在田野还会看到什么呢?仔细看图说。学着用书上的句式说说。

③蝈蝈的歌声让盲婆婆仿佛置身于美丽的大自然中,享受着阳光雨露,感受着鸟语花香,多美的景色啊!指名有感情朗读。

3、蝈蝈那美妙动听的歌声除了让盲婆婆走进田野,还让她想到了什么呢?(相机板书:把童年想起欢乐)

①盲婆婆会想起童年哪些快乐的往事?

②想起了童年的欢乐,她的心情怎样?

③指导有感情朗读

4、蝈蝈的歌声还会带盲婆婆去哪里?让盲婆婆想到什么?看到什么或者是听到什么怎样呢?照着书上的句子能试着说说吗?(出示

课件:果园图花园图草原图……)

学会用“歌声会……看到……”说话

(四)、学习第四节

1、齐读第四小节

2、认识省略号

①为什么要用省略号,省略了什么?

②说明了什么?(蝈蝈一直会为盲婆婆唱歌,给她带来欢乐)三、总结全文、拓展延伸

1、学完本课,你觉得小男孩是个什么样的孩子?你以后要怎样去做?

2、在我们的身边还有很多像盲婆婆一样需要帮助的人们,我们应该向文中的小男孩一样献出你的爱心,去关心他们,帮助他们。(出示课件:乐于助人的图片)

3、背诵全文。

四、板书设计

领田野看到清波

送蝈蝈——盲婆婆

把童年想起欢乐