14 秦兵马俑ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

14、秦兵马俑第二课时一、教学目标:1、能在正确、流利的基础上,有感情的朗读课文;2、深入学习全文,掌握本文的写作特点;3、激发学生热爱祖国悠久历史、探索历史奥秘的兴趣。二、教学重难点1、重点:理解秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点;2、难点:掌握并学习本文的写作方法。三、教学准备:图片,课

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

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2020-12-27 20:56:16

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学校：六安市裕安区青山乡陶洪集学校

14 秦兵马俑ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2020-12-27 20:56:16

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关键词：14 秦兵马俑ppt配套的教学设计及说课稿

正文

14、秦兵马俑

第二课时一、教学目标:

1、能在正确、流利的基础上,有感情的朗读课文;

2、深入学习全文,掌握本文的写作特点;

3、激发学生热爱祖国悠久历史、探索历史奥秘的兴趣。二、教学重难点

1、重点:理解秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点;

2、难点:掌握并学习本文的写作方法。

三、教学准备:

图片,课件

四、预习要求:

1、熟读课文;

2、兵马俑的历史背景。

五、教学过程:

(一)、复习导入:

同学们,我们在上节课的学习中,已经大概知道了兵马俑的背景,也了解了本文的结构,那位同学来简单的说一下?

(二)、精读课文,学习写作

1、指生朗读第二自然段,其他同学思考:本段的中心句是哪一句?

2、本自然段运用了什么说明方法?(列数字、作比较)

3、在这一自然段中说明方法的运用是为了突出什么?(面积大、数量多)

4、你可以用课文中的什么词语来形容一号坑?哪些词语具体说明了兵马俑的这一特点? (规模宏大)

(三)、小组合作,欣赏兵马俑

1、自由朗读课文,课文中描写了哪些种类的兵马俑?

2、小组合作,分别从描写兵马俑的语句中找出具体词语或语句完成表格。

3、全班讨论交流答案。

4、除了列举出来的典型兵马俑,每一种兵马俑都是同样的表情吗?(排比,形态各异) (四)、品读课文,升华感情

1、齐读课文最后一个自然段;

2、这一段在全文中起到什么作用?(总结全文,点明中心)

3、你眼中的兵马俑如何?你可以说一说吗?

(五)、板书设计:

规模宏大

秦兵马俑

举世无双类型众多、个性鲜明

(六)、作业布置:

1、熟读你喜欢的段落

2、小练笔:我眼中的兵马俑

(七)、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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