16 云房子ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

16、云房子(第一课时)一、教学目标1、学会本课5个生字(房、及、造、洗、净),会认两条绿线内的6个生字。2、能正确、流利地朗读课文。3、激发学生观察自然的兴趣。二、教学重点、难点1、学会本课5个生字。2、正确、、流利地朗读课文。教学过程一、猜谜语,导入新课1、出示谜语,让学生猜(谜底:云)教师板书

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 云房子

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2018-05-17 23:55:00

来源学校

学校：巧家县教师进校学校附属小学

16 云房子ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-17 23:55:00

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关键词：16 云房子ppt配套的教学设计及说课稿

正文

16、云房子(第一课时)

一、教学目标

1、学会本课5个生字(房、及、造、洗、净),会认两条绿线内的6个生字。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、激发学生观察自然的兴趣。

二、教学重点、难点

1、学会本课5个生字。

2、正确、、流利地朗读课文。

教学过程

一、猜谜语,导入新课

1、出示谜语,让学生猜(谜底:云)

教师板书“云”,并问:“你们见过用云造的房子吗?”(没有)让我们一起去看看吧!板书:房子。

2、学习生字“房”,师一边写一边描述:上面扁扁户字头,下面一个方,方的一横要写长,这个“房”字才漂亮。

3、练习记住“房”字。

二、新课

1、齐读课题,引导质疑(板书学生的疑)。

2、自读课文,标出自然段的序号,边读边想刚才的疑问。(读完后交流答疑)

3、检查生字词

师:同学们,你们刚刚读了一遍课文,有没有难读的字呀,老师考考大家,好不好?进入“摘云朵”游戏。

第一朵云:生字词,拼音自读→开小火车读→去拼音读→随机抽读。(各种形式的读,旨在认学生真正能认读本课生字)。

4、还想摘云吗?(想)

出示句子“哇,这么多白云!我们来造云房子。”引导读出小鸟的开心,随文教学生字“造”,“造”和“房”对比。

5、接着摘云朵

“咦?……哪去啦!”引导读出失望难过的情感,对比第一句,两句一起读。

6、四摘云朵,课文第1自然段,全班齐读。

师:天上有这么多云,是因为刚刚___________,太阳公公还来不及______________。

学习“及”字。

①想“及”字的笔顺,指名说。

②翻开课本看笔顺描一个。

③师范写,生写一个。

7、摘最后一朵云。引导学生读最后一段,乘机教学生字

洗、净(结构,位置等方面)

学生写好后让学生同桌互评,写得好的字画上笑脸。

8、自读第2自然段,找找小鸟们造了哪些云房子。

交流后选自己喜欢的房子来读一读。

(引导读出房子的特点)

三、巩固生字

1、指着板书,再认生字。

2、口头扩词。

3、师出示组词,并让学生用自己喜欢的方式记住今天学的字。

4、猜一猜我是谁(既巩固今天的生字,又能引出一种新的记字方法)四、课堂小结

同学们,你们也想造云房子吗?

下一节课,我们一起来造云房子好吗?

关于本教案的常见问题

Q：16 云房子ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 云房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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