11 一本男孩子必读的书公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《一本男孩子必读的书》第二课时教学设计上掌小学郭娟娟教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。3、理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。教学重点:理解课文内容,领悟学会生存

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 一本男孩子必读的书

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2019-12-08 02:50:51

来源学校

学校：泽州县周村镇上掌小学

11 一本男孩子必读的书公开课教案

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关键词：11 一本男孩子必读的书公开课教案

正文

《一本男孩子必读的书》第二课时教学设计上掌小学郭娟娟

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

3、理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学重点:

理解课文内容,领悟学会生存,学会坚强人生的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学难点:

了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

教学用具:自制多媒体课件

教学过程:

一、导入名标:

同学们,上节课,我们了解了《鲁滨逊漂流记》是一本“我”家三代相传的书,封面上有爷爷和爸爸的亲笔题名。为什么说这是“一本男孩子必读的书”?这节课,我们一起来读课文搞清这个问题。二、自学质疑

(一)把握小说的主要内容

1、多媒体课件出示自读提示:请同学们先默读课文7—12自然段,思考:(1)《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容,让“我”爱不释手了呢?(2)鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难?怎么克服的?试画出相关的词句。

2、汇报学习收获,理解鲁滨逊的聪明机智与坚强毅力。(先读有关词句,再谈自己的理解。)

3、鲁宾逊在你的眼中是怎样的人?结合课文谈理解。

三、合作探究

(一)体会“我”的感受:课文中的吴缅读了这本书后有什么感受呢?

1、理解“名言”

(1)吴缅喜欢上了书中的一句名言,这句名言的内容是什么?吴缅是怎样理解的呢?

(2)我们大家是怎样理解这句名言的呢?能不能结合自己的经历或者读过的书来说说自己的理解呢?

2、除了理解一些名言的意思外,老师觉得读书的时候还要能发挥丰富的想象力,想象出人物的形象。吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出鲁滨逊的样子,让我们来读一读课文的的十四节。

3、思考:爷爷和爸爸送“我”的仅仅是一本书吗?为什么说这是一本男孩子必读的书?你知道答案了吗?

学生交流后出示:(这本书告诉我们要学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧。)其实,这也是爷爷和爸爸寄予我的希望。

四、拓展延伸

1、自主思考:如果你是作者,你要把这本书传给自己的孩子,像文中的爷爷、爸爸一样在书的扉页上写上自己想写的话,你会在扉页上写些什么?

2、小组讨论:“一本男孩子必读的书”,女孩子要不要读?五、总结全课,布置作业

快乐读书,快乐习作:这篇课文不仅是一篇日记,而且是一篇非常优秀的读书笔记。请大家课后也选择一本书,认真阅读,仿照本文的写法写一篇读书笔记,在我们的读书心得报告会上和大家交流。六、板书设计:

11、一本男孩子必读的书

《鲁滨逊漂流记》

学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧

关于本教案的常见问题

Q：11 一本男孩子必读的书公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 一本男孩子必读的书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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