对顶角优质课一等奖｜教案在线预览

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5.1.1对顶角导学案班级：_________姓名：__________ 一、成功目标1.了解掌握对顶角的概念，并会判断哪些是对顶角。（重点）2.掌握对顶角的性质，并会运用此性质进行简单计算。（难点）3.会用简单的几何语言解决简单题目。二、成功自学(10分钟) 1.两条直线相交，只有_____

资料类型：教学教案文档

所属课文：对顶角

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2019-05-08 10:06:00

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学校：黔江区沙坝乡中心学校

对顶角优质课一等奖

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2019-05-08 10:06:00

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关键词：对顶角优质课一等奖

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5.1.1对顶角导学案

班级：_________姓名：__________ 一、成功目标

1.了解掌握对顶角的概念，并会判断哪些是对顶角。（重点）

2.掌握对顶角的性质，并会运用此性质进行简单计算。（难点）

3.会用简单的几何语言解决简单题目。

二、成功自学(10分钟) 1.两条直线相交，只有_____________。

2.如图所示，两条直线相交，形成了∠1，∠2，∠3，∠4

角

位置关系

数量关系

∠1和∠2

∠2和∠3

∠3和∠4

∠1和∠4

除此之外，我们还发现，∠1和∠3，在位置上是________（相邻/相对）的，数量关系是______（相等/不相等）的，∠2和∠4，在位置上是________，数量关系是______。

3.∠1和∠3，具有_____________，且∠1的两边OA、OC分别为与∠3的两边OB、OD________________，我们把这样的两个角叫对顶角。

4.对顶角的性质：__________________________________。

对顶角性质的几何语言：∵∠1和∠3是对顶角

∴∠1=∠3

三、成功合作（7分钟）

判断下列各图中的角是否是对顶角。

2.写出下图中的对顶角。

第2题图第3题图 3.如图，∠1和∠3是对顶角，∠1=180°-∠4，∠3=35°，则∠4=_________°

四、成功示学

星空夜空亮，人多智慧广，合作怎么样，展示知弱强。

五、成功测学(6分钟) 1.如图所示，直线AB、CD相交于点O，且∠AOC+∠BOD=100°，

则∠AOD是（）

A. 150° B. 130° C. 100° D. 90°

2.∠1的对顶角是∠2，∠2的邻补角是∠3，若∠3=75°，则∠1的度数是（）

A. 75° B. 105° C. 90° D. 75°或105°

3.如右图，直线AB、CD、EF相交于O，则∠1＋∠2＋∠3＝（）

A. 90° B. 120° C. 180° D. 140°

（第3题）六、成功思学

关于本教案的常见问题

Q：对顶角优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《对顶角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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