位似图形概念名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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课题：27.3 位似（1）学习目标：1、知道位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质．2、握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．重点：位似图形的有关概念、性质与作图．难点：利用位似将一个图形放大或缩小．一、自主预习1.（教材P47页思考）观察图2

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所属课文：位似图形概念

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2019-04-29 00:09:00

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学校：饶平县饶洋中学

位似图形概念名师教学视频（文字实录）

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关键词：位似图形概念名师教学视频（文字实录）

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课题：27.3 位似（1）

学习目标：

1、知道位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质．

2、握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．

重点：位似图形的有关概念、性质与作图．

难点：利用位似将一个图形放大或缩小．

一、自主预习

1.（教材P47页思考）观察图27.3-1图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似什么共同的特征？

2.（P47页）把图27.3-2中的四边形ABCD缩小到原来的．

分析：把原图形缩小到原来的，也就是使新图形上各顶点到位似中心的距离与原图形各对应顶点到位似中心的距离之比为1∶2 ．

作法一：（1）在四边形ABCD外任取一点O；

（2）过点O分别作射线OA，OB，OC，OD；

（3）分别在射线OA，OB，OC，OD上取点A′、B′、C′、D′，

使得OAOBOCOD1；

OAOBOCOD21212（4）顺次连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′，得到所要画的四边形A′B′C′D′，如图2．

1 / 3

二、合作探究

问：此题目还可以如何画出图形？

作法二：（1）在四边形ABCD外任取一点O；

（2）过点O分别作射线OA，

OB，

OC，OD；

（3）分别在射线OA，

OB，

OC，

OD的反向延长线上取点A′、B′、C′、D′，使得OAOBOCOD1；

OAOBOCOD2（4）顺次连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′，得到所要画的四边形A′B′C′D′，如图3．

作法三：（1）在四边形ABCD内任取一点O；

（2）过点O分别作射线OA，OB，OC，OD；

（3）分别在射线OA，OB，OC，OD上取点A′、B′、C′、D′，

使得OAOBOCOD1；

OAOBOCOD2（4）顺次连接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′，得到所要画的四边形A′B′C′D′，如图4．

四、归纳反思

谈谈你这节课学习的收获

2 / 3

五、达标测评

1．已知：四边形ABCD及点O，试以O点为位似中心，将四边形放大为原来的两倍．

(1)

(2)

(3)

3 / 3

(4)

关于本教案的常见问题

Q：位似图形概念名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《位似图形概念》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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