课题3 金属资源的利用和保护优质课教学设计

细节见证品质

素质成就未来

课

题

主备人

第3节

金属资源的利用和保护

时

间

2018-12-04

课

时

1 周静

知识目标：1．复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法。

2．了解铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。

能力目标：1. 掌握钢铁的锈蚀条件及简单的防护方法。

教学目标

2.

认识钢铁锈蚀危害及保护钢铁资源，防止其锈蚀的重要性。

情感目标：通过金属锈蚀过程的实验探究，让学生清楚地知道金属防护的方法，使学生强烈感受到矿物资源是有限的，以及保护金属资源重要性。

1.

铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。

教学重点

2.废旧金属对环境的污染；

金属的回收利用方法。

教学难点

铁生锈的原因。

教学反思

1

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教 学 过 程

【教学过程】

[复习]：上节课我们学习了工业炼铁和炼钢的原理，请同学们回忆一下有关的知识。

[展示]：“炼铁和钢”的电影和原理

[过渡]：讲述钢铁的用途，然后发问：面临钢铁的最大问题是什么呢？

[回答]：学生齐生回答是钢铁的腐蚀。

[展示]：钢铁生锈的图片

[引入]：本节课研究的主要内容就是铁生锈的原因和防治方法。首先，大家请拿出小组在一周前准备的“铁生锈”实验。

[实验]：分别把铁钉放入干燥空气的试管、装有水的试管、装有上层有煤油的水的试管、装有食盐水的试管中，一周后，观察发生生锈的情况。

[展示]：展示铁生锈的图片

[交流]：学生结合自己的实验和图片，交流铁生锈的原因。

生甲：铁钉放在水中，浸没部分生锈不严重，在空气、水界处的铁钉生锈较严重。

生乙：比较铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况，在空气、食盐水界处的铁钉生锈较严重。

生丙：铁钉在干燥的空气中没有生锈。

生丁：浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重。

[展示]：同学回答的结果，使其能更好地为探究铁生锈的原因做好准备。

[讲述]：同学们回答得很好，观察非常仔细。那么根据上述现象，请同学们思考铁生锈与哪些因素有关？

[交流回答]：生甲：铁钉生锈与水有关，因为放在潮湿空气中的铁易生锈，但放在干燥空气中的铁不易生锈。

生乙：铁钉生锈与氧气有关，有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉，生锈严重的都是空气、水的界处。

生丙：在干燥的空气中也有氧气，但它不易生锈。所以，我认为铁生锈应该与水、氧气同时存在有关。

生戊：通过比较水中和食盐水中铁钉的生锈情况，我认为铁钉生锈还与水的性质有关，如果在水中加入食盐，则可能会加速铁的生锈速度。

[展示]：同学们回答的都很正确。展示铁生锈的原因。

[问题]：1.铁锈的颜色是？其主要成分是？它是纯净物吗？

2.氧化铁能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗？

[问题]：前面在讲述灭火的原理就是要阻止可燃物满足燃烧的三个条件。那么，如果要防止铁生锈，则原理是什么呢？

[回答]：学生回答是要阻止铁同时与氧气、水接触。

[讲述]：那么，同学们想想日常生活中，我们是如何来防止铁生锈的呢？

[交流回答]：生甲：在铁表面镀上一层搪瓷，目的是为了不与氧气或水接触。

生乙：在油轮的表面经常要涂油漆，目的是为了阻止铁和水接触，防止生锈。

生丙：家用的菜刀，用完后通常要擦干或在刀表面涂一层油，目的是为了防止刀与水和氧气接触。

[展示]：防止金属生锈的办法。（视频）

[讲述]：一旦发现金属生锈了，该如何处理呢？

A方案：把铁锈留在铁的表面利用铁锈作为保护膜；

B方案：尽快去掉铁锈，涂上其他保护膜。

哪种方案是科学的呢？

[讨论]学生讨论并回答

[设问]如何去掉表面铁锈呢？

[讲述]在学生回答的基础上讲述：铁锈和酸的反应。

备

注

2

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[展示]：一些废金属制品，如：锈蚀的铁，铜等。

[讲述] 万一铁制品的锈蚀程度太深，已经不能使用，也不能乱扔。要对废金属进行回收利用，原因是废金属会对人类的环境造成极大的污染。

[展示]：

废金属的回收利用。

[指导阅读] [活动与探究]：

1.

废金属对环境产生哪些危害？

2.

调查你家中有哪些废金属？

[讨论与交流] [小结]：

保护金属资源的有效途径：

1.

防止金属的腐蚀

2.

有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家的利益乱采矿

3.

寻找金属代用品，如使用塑料制品代替金属制品

4.

废旧金属的回收利用

【当堂训练】

【课后作业】

板书： 第3节

金属资源的利用和保护

一、钢铁生锈和防护

1.铁生锈的原因：在铁、水、空气（氧气）同时存在的条件下。

2.防止铁生锈的办法：保持钢铁制品表面的清洁干燥；涂保护层等。

二、废金属的回收利用

1.废金属对环境产生的危害

2.保护金属资源的有效途径：

（1）防止金属的腐蚀

(2)有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家的利益乱采矿

(3)寻找金属代用品，如使用塑料制品代替金属制品

(4)废旧金属的回收利用

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