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成都市教育局2014年度职称网报使用帮助2014年度职称网报使用帮助手册一、申报人员1、在编申报人员目的:教师登录教师信息综合管理系统自助打印职称申报个人信息确认表(在编);教师登录教师信息综合管理系统填写申报教师专业技术职务推荐表。温馨小提示:老师打印好个人信息确认表,学校管理员审核提交老师的个人

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1 生活中的立体图形教学实录

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1 生活中的立体图形教学实录

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关键词:1 生活中的立体图形教学实录

正文

成都市教育局2014年度职称网报使用帮助

2014年度职称网报使用帮助手册

一、申报人员

1、在编申报人员

目的:

教师登录教师信息综合管理系统自助打印职称申报个人信息确认表(在编);

教师登录教师信息综合管理系统填写申报教师专业技术职务推荐表。

温馨小提示:

老师打印好个人信息确认表,学校管理员审核提交老师的个人信息确认表及学校管理员给老师打印好推荐表,该老师职称网报就成功结束。

流程:

(1)职称申报个人信息确认表

登陆系统

请使用火狐浏览器或IE浏览器,登陆网址http://www.cdjyrc.com/,在右上侧点击“教师信息系统”,如下图:

点击进入区县选择界面(或直接访问http://118.122.90.50/),选择所属区县,进入系统登陆界面,输入用户名(支持身份证号码)、密码和验证码,登陆系统。

1 成都易辉软件有限公司

成都市教育局2014年度职称网报使用帮助

温馨小提示:

若老师是在编教师,若在系统没有注册,将无法登陆系统,请联系各级管理员完成注册工作。

若老师对职称网报操作有什么问题可以下载区县选择界面中的“职称网报使用帮助”,如图

若老师对系统操作有什么问题可以下载区县选择界面中的“常见问题手册”,如图

进入职称申报界面

进入系统后,在系统左边的“功能列表”中选择“职称申报”,如图:

核对完善职称申报个人信息确认表

点击职称“申报个人信息确认表”,如图

核对完善个人信息确认表(核对修改已有信息,并将空白信息准确无误的填写),如图

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温馨小提示:

填有些信息时候若前面有

“+“号,请把“+”号点开,进行选择,如图

提交保存个人信息确认表

按要求如实填写相关信息,确认无误后,点击表的左上侧中的“确认提交”对数据进行提交保存,如图,确认保存成功。

打印个人信息确认表

点击表的左上侧中的“打印预览”,将弹出“打印”界面,如图:

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在“打印”界面,点击“打印”就可以打印职称申报个人信息确认表,如图:

温馨小提示:

一定要先将个人信息确认表“确认提交”之后才打印

请将确认表下方的条形码按照提示粘贴到指定位置。

请将用户名(条形码下的十位数字)涂于机读卡上,具体要求:若机读卡位数超过十个,后面以0填充。

(2)申报教师专业技术职务推荐表

填写申报教师专业技术职务推荐表

点击“职称申报”下的“申报教师专业技术职务推荐表”,将打开申报教师专业技术职务推荐表,如图

右侧会显示该目录下的4项

职称申报基本信息

职称申报论文信息

职称申报课题信息

职称申报荣誉或奖励信息

如图:

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点选每个选项界面的绿色的填写按键确认提交保存数据。

对选中的表进行数据录入。录入完成后点击

保存完后可以对其进行查看、编辑删除等操作。如下图

职称申报论文信息和职称申报课题信息及职称申报荣誉或奖励信息可以使用继续填写功能填写多条记录。

请分别将该目录下职称申报基本信息、职称申报论文信息、职称申报课题信息及职称申报荣誉或奖励信息四个选项的信息录入完整并保存。

完善申报教师专业技术职务推荐表

由于推荐表的有关信息是从教籍信息里面读取的,请老师检查和完善前期个人信息核对工作中信息录入情况,以使教籍系统信息的准确性和完善性,主要是个人基本信息、职务职称岗位信息需检查,以免给您职称申报带来不必要的麻烦和不便!

其在系统的界面如下,具体操作流程请见教职工个人信息核对帮助文档:

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2、编外申报人员

目的:

教师登录教师信息综合管理系统自助打印职称申报个人信息确认表(编外);

教师登录教师信息综合管理系统填写申报教师专业技术职务推荐表。

温馨小提示:

老师打印好个人信息确认表,区县管理员审核提交老师的个人信息确认表及区县管理员给老师打印好推荐表,该老师职称网报就成功结束。

流程:

与在编申报人员流程一致,不再赘述!

温馨小提示:

若老师是编外教师,若在系统没有注册,将无法登陆系统,请联系区县管理员或教育局分中心完成注册工作。

二、学校管理员

目的:

学校管理员使用管理员帐号登录教师信息综合管理系统为今年已经申报的老师填写申报教师专业技术职务推荐表中的学校表决情况和公示情况信息以及年度考核等级,并打印已申报老师的申报教师专业技术职务推荐表,处理职称申报送审花名册。

温馨小提示:

学校管理员给老师填写申报教师专业技术职务推荐表的学校表决情况和公示情况信息以及年度考核等级,给老师打印好推荐表,处理职称申报送审花名册,学校给老师网报就成功结束。

流程:

(1)给申报人员填写申报教师专业技术职务推荐表中的内容

登陆系统

请使用火狐浏览器或IE浏览器,登陆网址http://www.cdjyrc.com/,在右上侧点击“教师信息系统”,如下图:

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点击进入区县选择界面(或直接访问http://118.122.90.50/),选择所属区县,进入系统登陆界面,输入学校管理员账号、密码和验证码,登陆系统。

温馨小提示:

若学校管理员对职称网报操作有什么问题可以下载区县选择界面中的“职称网报使用帮助”,如图

若学校管理员对系统操作有什么问题可以下载区县选择界面中的“常见问题手册”,如图

进入职称申报评审表界面

进入系统后,在系统左边的“功能列表”中选择“用户个人数据审核”下的“职称申报评审表”,如图

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查询需要职称申报的教师

在查询条件界面中,查询条件里面可以输入需要需职称申报的教师的姓名和用户名,用户类型中可以区别申报人员是在编申报人员还是编外申报人员,如图:

给需要职称申报的教师填写信息

查询到需要职称申报的教师,点击“审核”,如图,将弹出职称申报校评信息

点击填写按钮,如图,按要求填好数据,注意“提示”里面的文字说明格式,检查无误后进行确认提交保存

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保存完后可以对其进行查看、编辑删除等操作。

温馨小提示:

请在公示完后再来填写校评信息,不然会出现打印的推荐表的校评时间早于公示结束时间,若出现这种情况,请选择这条校评信息,点击删除后重新填写。

(2)下载打印已申报老师的申报教师专业技术职务推荐表

进入职称申报界面

进入系统后,在系统左边的“功能列表”中选择“职称申报”,如图:

进入推荐表下载管理界面

点击“职称申报”下的“申报教师专业技术职务推荐表管理”,将打开职称申报教师专业技术职务推荐表下载界面,如图

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查询要需下载推荐表的教师

在查询条件界面中,查询条件里面可以输入需要需职称申报的教师的姓名和用户名,用户类型中可以区别申报人员是在编申报人员还是编外申报人员,如图:

下载推荐表

查询到需需下载推荐表的教师,点击“下载推荐表”,如图

将出现如下界面,点击“下载教师专业技术职务推荐表”

此时进行相应操作,建议选择“另存为…”,即可将表下载保存下来。

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打印推荐表

将保存下来的职称推荐表个人信息推荐表使用A4纸双面打印

温馨小提示:

若感觉表格格式不合适,可以调整格式。但严禁在下载后的文档中修改内容,如果有修改的地方请教师登录教师信息管理系统后在系统中进行修改,修改后再次下载、打印,不然修改的内容未更新在系统中,将会给您造成后期职称评审的麻烦和损失。

(3)处理送审花名册

1)清理非申报人员

进入分组数据审核界面

进入系统后,在系统左边的“功能列表”中选择选择

“用户分组数据审核”,如图

进入送审名册表

选择审核分组中的“专业技术职务任职资格(称号)送审名册”,如图”

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选择不是职称申报的人员,点击“删除”,即可以删除多余信息。

2)审核申报人员花名册

进入分组数据审核界面

进入系统后,在系统左边的“功能列表”中选择选择

“用户分组数据审核”,如图

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进入送审名册表

选择审核分组中的“专业技术职务任职资格(称号)送审名册”,如图”

选择职称申报的人员,点击“审核”,

如图:

温馨小提示:

请管理员使用管理员帐号登录教师信息综合管理系统审核职称申报人员信13 成都易辉软件有限公司

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息,请一定要审核,只有审核的信息才会在区县级管理员那边显示信息。

三、区县级管理员

目的:

区县级管理员使用管理员帐号登录教师信息综合管理系统为今年申报的编外老师填写申报教师专业技术职务推荐表中的学校表决情况和公示情况信息以及年度考核等级,并打印已申报的编外老师的申报教师专业技术职务推荐表,处理职称申报送审花名册,下载打印职称申报送审花名册。

温馨小提示:

区县级管理员给编外老师填写申报教师专业技术职务推荐表的学校表决情况和公示情况信息以及年度考核等级,给编外老师打印好推荐表,处理职称申报送审花名册,区县级管理员给编外老师网报就成功结束。

流程:

(1)收集编外职称申报人员基本信息

在管理员qq群中将编外人员基本信息表传至市级管理员

后台为编外人员注册(此步骤不需要区县级管理员完成)

温馨小提示:

只有收集完编外申报人员信息,系统才可以为其注册。为确保后期工作顺利,请正确有效收集。

(2)给编外申报人员填写申报教师专业技术职务推荐表中的内容

登陆系统

请使用火狐浏览器或IE浏览器,登陆网址http://www.cdjyrc.com/,在右上侧点击“教师信息系统”,如下图:

点击进入区县选择界面(或直接访问http://118.122.90.50/),选择所属区县,进入系统14 成都易辉软件有限公司

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登陆界面,输入区县管理员账号、密码和验证码,登陆系统。

温馨小提示:

若区县级管理员对职称网报操作有什么问题可以下载区县选择界面中的“职称网报使用帮助”,如图

若区县级管理员对系统操作有什么问题可以下载区县选择界面中的“常见问题手册”,如图

进入职称申报评审表界面

进入系统后,在系统左边的“功能列表”中选择“用户个人数据审核”下的“职称申报评审表”,如图

查询需要职称申报的教师

在查询条件界面中,查询条件里面可以输入需要需职称申报的教师的姓名和用户名,用户类型中可以区别申报人员是在编申报人员还是编外申报人员,如图:

查询需要职称申报的教师

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在查询条件界面中,查询条件里面可以输入需要需职称申报的教师的姓名和用户名,用户类型中可以区别申报人员是在编申报人员还是编外申报人员,区县级管理员只需给编外人员填写,所以用户类型一定要选择上“在职非编教职工”,如图:

给需要职称申报的教师填写信息

查询到需要职称申报的教师,点击“审核”,如图,将弹出职称申报校评信息

点击填写按钮,如图,按要求填好数据,注意“提示”里面的文字说明格式,检查无误后进行确认提交保存

保存完后可以对其进行查看、编辑删除等操作。

温馨小提示:

请在公示完后再来填写校评信息,不然会出现打印的推荐表的校评时间早于公示结束时间,若出现这种情况,请选择这条校评信息,点击删除后重新填写。

(3)下载打印已申报老师的申报教师专业技术职务推荐表

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进入职称申报界面

进入系统后,在系统左边的“功能列表”中选择“职称申报”,如图:

进入推荐表下载管理界面

点击“职称申报”下的“申报教师专业技术职务推荐表管理”,将打开职称申报教师专业技术职务推荐表下载界面,如图

查询要需下载推荐表的教师

在查询条件界面中,查询条件里面可以输入需要需职称申报的教师的姓名和用户名,用17 成都易辉软件有限公司

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户类型中可以区别申报人员是在编申报人员还是编外申报人员,区县级管理员只需给编外人员下载,所以用户类型一定要选择上“在职非编教职工”,如图:

下载推荐表

查询到需要下载推荐表的教师,点击“下载推荐表”,如图

将出现如下界面,点击“下载教师专业技术职务推荐表”

此时进行相应操作,建议选择“另存为…”,即可将表下载保存下来。

打印推荐表

将保存下来的职称推荐表个人信息推荐表使用A4纸双面打印

温馨小提示:

若感觉表格格式不合适,可以调整格式。但严禁在下载后的文档中修改内容,如果有修改的地方请教师登录教师信息管理系统后在系统中进行修改,修改后再次下载、打印,不然修改的内容未更新在系统中,将会给您造成后期职称评审的麻烦和损失。

(4)处理送审花名册

1)清理非申报人员

进入分组数据审核界面

进入系统后,在系统左边的“功能列表”中选择选择

“用户分组数据审核”,如图

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进入送审名册表

选择审核分组中的“专业技术职务任职资格(称号)送审名册”,如图”

选择不是职称申报的人员,点击“删除”,即可以删除多余信息。

温馨小提示:

由于申报人员可能是在编或非编,请删除时候需要在用户类型中选择“在职在编教职工”19 成都易辉软件有限公司

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或“在职非编教职工”来分类处理。

2)审核申报人员花名册

进入分组数据审核界面

进入系统后,在系统左边的“功能列表”中选择选择

“用户分组数据审核”,如图

进入送审名册表

选择审核分组中的“专业技术职务任职资格(称号)送审名册”,如图”

选择职称申报的人员,点击“审核”,

如图:

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温馨小提示:

由于申报人员可能是在编或非编,请审核时候需要在用户类型中选择“在职在编教职工”或“在职非编教职工”来分类处理。

请管理员使用管理员帐号登录教师信息综合管理系统审核职称申报人员信息,请一定要审核,只有审核的信息才会在区县级管理员那边显示信息。

(5)下载打印送审花名册

点击“职称申报”下的“下载专业技术职务任职资格送审名册”,这里将会显示出对老师进行审核后的老师人员名单。如图

在查询条件界面中,合理使用用户名,用户类型、申报系列,审核状态等查询条件,如图

选择职称申报人员,点击“提交”,向上提交信息,同时,状态变为“终审”,如图

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最后,点击“导出Excel”,通过“导出Excel”导出所辖区已经审核完毕的职称申报老师名单。

温馨小提示:

由于申报人员可能是在编或非编,请下载时候需要在用户类型中选择“在职在编教职工”或“在职非编教职工”来分类处理。

对申报人员的“提交”操作一定要进行操作,不然更高管理者看不到职称申报人员信息。

若遇到什么问题,欢迎咨询:

教籍与职称申报系统交流QQ群:

57451946

(易辉教育平台客户2群)

177027334 (易辉教育平台客户1群)

91047873

(成都市中小学教籍管理)

若是管理员请加入管理员qq群,谢绝普通教师进入:

317168275

(易辉教育系统管理员群)

请在验证信息中提交完整的学校名称与姓名,方便管理员审核。入群后请把群昵称修改成"某某学校_姓名"的格式,以免加入失败,谢谢

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关于本教案的常见问题

Q:1 生活中的立体图形教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 生活中的立体图形》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。