复习题教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

课题第一章复习一、知识与能力：回顾本章知识，形成知识网络，反思所学二、过程与方法：让学生在动手实践、自主探究、合作交流中构建知识网络。三、情感态度与价值观：形成积极的学习态度和情感教学目标教学重点教学难点教学过程一、全员展示二、目标解读重点：回顾本章知识，形成知识网络，反思所学难点：把握本章典型问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-24 13:19:00

来源学校

学校：灯塔市鸡冠山乡九年一贯制学校

复习题教学评价实录

未知

2019-06-24 13:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：复习题教学评价实录

正文

课题

第一章复习

一、知识与能力：回顾本章知识，形成知识网络，反思所学

二、过程与方法：让学生在动手实践、自主探究、合作交流中构建知识网络。

三、情感态度与价值观：形成积极的学习态度和情感

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

一、全员展示

二、目标解读

重点：回顾本章知识，形成知识网络，反思所学

难点：把握本章典型问题，规范书写过程

教师调控

组织上课，请主持人登场

学生活动

主持人主持、学生必答板答记分

全体齐读学习目标

教师对学习目标进行解读

三、聚焦讲解

知识点梳理

1.几何体的分类

2.棱柱的定义

3棱柱的分类方式

4.n棱柱有（n+2）个面；2n个顶点；

3n条棱

5.图形由点、线、面构成，点动成线，线动成面，面动成体

6.正方体展开图

圆柱的侧面展开图是长方形

圆锥的侧面展开图是扇形

7.平面截正方体截面的形状

平面截棱柱/圆柱/圆锥的截面的形状

8.几何体的三视图

学生举出实例

学生归纳总结，绘制知识网路，代表讲解本章重点

四、检测提升

1.圆锥是由个面围成，其中个平面，个曲面. 2.在棱柱中，任何相邻的两个面的交线都叫做______，相邻的两个侧面的交线叫做_______. 3.从一个多边形的某个顶点出发，分别

连接这个点和其余各顶点，可以把这个

多边形分割成十个三角形，则这个多边

形的边数为_____.

4.伟大的数学家欧拉发现并证明的关于

一个多面体的顶点（V）、棱数（E）、面小组合作交流，

代表汇报结果

数（F）之间关系的公式为

_______________.

5.已知三棱柱有5个面6个顶点9条棱，

四棱柱有6个面8个顶点12条棱，五棱

柱有7个面10个顶点15条棱，……，

由此可以推测n棱柱有_____个面，____巩固基础知识，

提高准确率

个顶点，_____条侧棱.

6.圆柱体的截面的形状可能是

__________________ 7.几何体的截面图不可能是圆的是

（）

A.圆柱

B.圆锥

C.球

D.棱柱

关注学困生，优等生及时8.棱柱的侧面都是（）

给及帮助

A.三角形 B.长方形 C.五边形

D.菱形

9.圆锥的侧面展开图是（）

A.长方形 B.正方形 C.圆 D.扇形

10.一个直立在水平面上的圆柱体的主视图、俯视图、左视图分别是（）

A.长方形

、圆、长方形

B.长方形、长方形、圆

C.圆、长方形、长方形 D.长方形、长主形、圆

五、归纳反思

由学生自主小结，谈一谈本节的收获与不足

重点说出对本节生疏的知识点，课后重点巩固复习

关于本教案的常见问题

Q：复习题教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

复习题教学评价实录