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滦南三中学教案 审核签字:年级课题八年级学科物理主笔课型刘书芬新授课课堂笔记第十一章第四节密度的测量1、认识量筒,会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积。2、进一步熟悉天平的调节和使用,能较熟练地用天平、量筒测

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四、测量物质的密度优秀教案板书设计

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四、测量物质的密度优秀教案板书设计

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关键词:四、测量物质的密度优秀教案板书设计

正文

滦南三中学教案

审核签字:

年级

课题

八年级

学科

物理

主笔

课型

刘书芬

新授课

课堂笔记

第十一章

第四节

密度的测量

1、认识量筒,会用量筒测液体体积和测小块不规则固体的体积。

2、进一步熟悉天平的调节和使用,能较熟练地用天平、量筒测算出学习目标

固体和液体的密度。

3、在探究过程中,学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法。

4、体会占据空间等量替代的方法

5、在测量密度的过程中,认真按规则做好实验,培养实事求是的科学态度。

学习重点

学习难点

学法指导

【预习导学】

1、怎样使用量筒?

2、测量液体密度的方法。

3、怎样测量固体的密度。

【展示反馈】

设置情景,引入新课: 学生思考:学习了密度的计算公式,如何用实验的方法测量?用什么仪器可以测量密度? 学

习

过

程

学习任务一、量筒的使用

1.、想想做做:引导学生看书18页,观察量筒,思考教材上提出的问题。

2、准备多种规格的量筒,让学生观察。

(指出1 mL=1 cm3)

3.、学生讨论得出结论:

(1)量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米?

(2)量筒的最大测量值是多少?

(3)量筒的最小分度值是多少?

4、指导学生正确使用量筒:

量筒应放在水平桌面上,量筒中液面呈凹形时,读数时视线要与凹液面的最低处保持水平

5、学生测量液体的体积。

6、思考并讨论:怎样用量筒测出形状不规则的固体的体积

(方法提示:先在量筒中装入适量的水(以待测体积的物体放入量筒后能完全浸没,且量筒中的水上升的高度不超过量筒的最大刻度

实验法、讨论法

1、

量筒的使用

2.、会用天平和量筒正确测量固体和液体的密度

用天平和量筒正确测量固体和液体的密度

值为准),读出此时量筒中水的体积V1;将不规则形状物体浸没在量筒中,读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2。V2与V1的差值就是被测不规则形状物体的体积。)

7.

讨论:怎样用量筒测量密度小于水的不规则物体的体积。

提示:(1)压入法:用一根细而长的铁丝将蜡块压入水中。蜡块投进量筒前和压入水中后量筒中水面所对的刻度的差值就是物块的体积。

(2)沉坠法:用细线将一个钩码系在蜡块下面,用细线吊着蜡块和钩码放入量筒,钩码先浸没在水中,记下此时量筒中水面所对应的刻度值V1,然后钩码和蜡块一起浸入水中,记下此时量筒中水面所对应的刻度值V2,V2与V1的差值就是蜡块的体积。

学习任务二:测量液体和固体的密度

1、探究测量盐水的密度

(1)

学生分组设计实验方案、设计实验数据记录表格

请简述你的方案:

设计并填好你的表格:

(2)各组交流,比一比,那组的方案更好。

2、

探究测量形状不规则的固体块(金属块)的密度

(1)学生分组设计实验方案、设计实验数据记录表格

请简述你的方案:

设计并填好你的表格:

(2)各组交流,比一比,那组的方案更好。

【讲解整理】

1、

你学到了那些知识?还有那些不懂的问题请提出来。

2、老师的问题:

题型一

考查测量固体和密度

例1、惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石,通过实验来测定石块密度。

(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图1甲所示,此时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节。

(2)用调节好的天平测样石的质量,所用砝码和游码的位置如图乙所示,质量为_______g。用量筒测出样石的体积如图丙所示,体积为______cm3,

样石的密度为______g/cm3。

(3)在加工过程中,该石块的密度将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

题型二

考查测量液体的密度

例2、小东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图2甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。

(1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。

烧杯和盐水的总质量m/g

甲

图1 倒出部分盐水倒出盐后烧杯和盐水水的质的总质量m1/g 量m2/g

33

盐水的密度ρkg/m3

图2 (2)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒

入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东测出盐水的密度ρ相比较,则ρ'_____ρ(选填“<”、“>”或“=”)

【随堂练习】

1、实验室有下列四种量筒,分别标有最大刻度值和最小刻度值,要一次较准确地量出100g密度为0.8×103kg/m3,的酒精,则应选用的量筒是(

)

A、500ml,10ml

B、100ml,2ml

C、250ml,5ml

D、50ml,2ml 2、在“探究物质的密度”的实验中,实验用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等:

请填写下列空格:

(1)调节天平时应将_______移至零刻度处,然后调节_______,使天平横梁平衡。

(2)小王同学进行了下列实验操作:

A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;

B.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;

C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;

以上操作的正确顺序是:_______(填字母代号)。

(3)图3是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是:_______

图3

学教后记

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关于本教案的常见问题

Q:四、测量物质的密度优秀教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《四、测量物质的密度》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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