三、功率ppt配套的板书设计及意图

功率

学案

【学习目标】

1．理解功率的概念及计算公式。

2．知道功率的单位。

3．通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。

【学习过程】

一、学生展示

1．如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上_________________，力学里就说这个力做了功。

2．做功的两个必要因素：一个是________________，另一个是___________________。

3．在物理学中，功=_____×_________________________。用公式表示就是__________。其中F表示_____，单位是____；S表示_____，单位是____；W表示______。功有两个单位，分别是________和_________，它们的换算关系是_____________________。

4．功率是表示_________________的物理量，_________________________叫做功率。用公式表示为____________，其中W表示_______，单位是_______；t表示_______，单位是_____；P表示_______，单位是_______或________，它们的换算关系是_________________。另外工程技术上还常用_____做功率的单位，1kW=______W。功率是机械的__________之一。

5．下列实例中，力做了功的是（

）

A．起重机吊着楼板从一楼运送到三楼

B．静止的小车在拉力作用下向前运动

C．用力搬石头但没有搬起

D．用力提着一桶水在水平路面上前进

E．冰雹在重力作用下向下落

[来源学#科#网]

F．冰块在光滑的水平面上运动

G．举重运动员举着杠铃不动

H．人用力把铅球推出去

6．一台电动机的功率是150W，则它的物理意义是（

）

A．这台机器所做的功是150J

B．这台机器在1秒内所做的功是150J C．这台机器1秒内完成的功是150W D．这台机器1秒内的功率是150W 7．关于功率，下列说法正确的是（

）

A．功率是表示做功多少的物理量

B．机械做功越多，它的功率就越大[来源:Zxxk.Com]

[来源学科网ZXXK]C．机械做功所用时间越短，它的功率就越大

D．做相同的功，用的时间越长，功率越小

8．甲乙两人体重相同，甲用1min走上楼，乙用半分钟跑上同一楼，则（

）

A．甲的功率大

B．乙的功率大

C．两者的功率一样大

D．无法确定

9．质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了3000m外的货场，如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。

10．建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重机在14s内匀速把它提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少? （g=10N/kg）

二、目标定向

播放多媒体素材，如1000块砖有三种不同的方法，比较哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题?类似的事例还有吗？

三、学生自学

自学指导

（一）阅读课本几段内容，知道物体做功有快慢之分。并填写下列空白：

建筑工地上要把砖送到楼顶，或用起重机搬运，或用工人搬运，不管怎样搬运，都是克服重力做功，那么运送砖块所做的功我们可以用公式_________来计算。运送同样多的砖，起重机和工人所做的功_______（填“相同”或“不同”），但是工人所用的时间_______（填“长”或“短”），所以工人做功较______（填“快”或“慢”）。

不同物体做相同的功，时间短的做功较_____，时间长的做功较_____。（填“快”或“慢”）

不同物体做功的时间相同，做功多的物体做功较______，做功少的物体做功较______。由此可见物体做功有_______之分。这跟物体的运动也有_______之分是一样的。

（二）阅读课本学习功率的概念、计算公式、单位及物理意义。

功率表示__________________的物理量；_________________________叫做功率。

计算公式是：___________。其中W表示______，单位是____；t表示________，单位是______。P表示_______，根据公式写出的功率的单位是_______，专用单位是______简称_____，符号是______，两个单位之间的关系是_____________。工程技术上还常用________做单位，1kW=________W。功率是机械的_____________之一。

某物体的功率是1000W，它的物理意义是_____________________________________。

补充：

在车辆中，常用“马力”来表示汽车的发动机的大小。“马力”是功率的单位，1马力=735W，这个单位我们在物理上一般不用，只是在日常生活中用。

（三）学习课本上的例题，学会写文字说明和步骤，然后做下面的例题。（注意单位统一）

典型例题

例1．建筑工地上，水泥板质量是1t，起重机在20s内匀速把它提升到5m的高度，起重机提升重物的功率是多少W?合多少kW?（g=10N/kg）

例2．质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了3000m外的货场，共用时40min，如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做功的功率。

四、合作探究

小组讨论

学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼（如图所示），小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。

（1）测量所需要的器材有：

。

（2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（

）

A．测出箱子所受的重力B．测出楼梯的总长度

C．测出一楼到三楼的竖直高度

D．测出小军上楼梯所用的时间

E．算出小军搬运箱子的功率

（3）请你帮小丽设计一个实验记录表格。

[来源学科网][来源学科网Z.X.X.K]

五、答疑解惑

1．甲、乙、丙三人匀速提升物体，甲在0.2s内将重80N的重物提升2m。乙在8s内将

100N的重物提升4m，丙在4s内将40N的重物提升20m，求甲、乙、丙所做的功各是多少？功率各是多少?

六、反馈评价

1．下列说法中正确的是（

）

A．机械做的功越多，它的功率一定大

B．机械做功时间短，它的功率一定大

C．机械做功越快，它的功率就越大

D．做相同的功，机械用的时间长，它的功率大

2．下列都是功率的单位的是（

）

A．W、J/s

B．kW、Pa

C．W、N/m

D．N/m2、N·m 3．某机械在2min内把600N的物体匀速提升4m，这个机械的功率为（

）

A．2400W

B．1200W

C．20W

D．50W 4．10kw的机器正常工作时，每分钟做的功是（

）

A．10J

B．2.4×107J

C．6×105J

D．104J 5．一台机器的功率是750W，它表示的意思是（

）

A．这台机器1min做功是750W B．这台机器1min做的功是750J C．这台机器1s做的功是750J D．这台机器1s做的功是750W

6．计算功率的公式是P=_______，由此公式变形可得计算功的另外一个公式W=_______．此公式中只有功率的单位是______，时间的单位是_______，功的单位才是焦耳。

7．甲乙两台机械，它们的功率之比是3﹕1，在相同的时间里，所做的功之比为______，若做相同的功，则所需时间之比是______。

8．蓝鲸游动时的功率可达350kW，合__________W；某洗衣机的功率是350W，合_______kW。

9．在水平地面上，小明用50N的水平推力推重100N的箱子，在10s内前进了10m，

小明推箱子的功率为__________W。

10．建筑工地上有300块砖，已知每块砖的质量是1.2kg，把这些砖运送到15m高的楼顶，如果用起重机需要1min，而如果用工人则需要1个小时，分别计算起重机和工人的功率。（g=10N/kg）

七、知识整合

1．物理学中，用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。

2．公式：PW

t符号的意义及单位：P——功率——瓦特（W）

W——功——焦耳（J）

t——时间——秒（s）

3．功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。

八、课外作业

1．练习册每天1练。

2．教材课后经典习题。