二、重力PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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重力教学设计教学目标：知识与技能：1、知道重力是怎样产生的。 2、理解重力的大小跟质量的关系。 3、知道重力的方向和作用点过程与方法：1、通过学生探究实验得出影响重力的因素。2、通过物理模型分析强化理解重力方向及重心。情感态度与价值观：通过实验探究和分析现象，激发学生对科学的求知欲及探究科学知识的兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：二、重力

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2021-10-08 18:05:52

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学校：赞皇县赞皇镇西高中学

二、重力PPT专用教学设计内容

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关键词：二、重力PPT专用教学设计内容

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重力教学设计

教学目标：知识与技能：1、知道重力是怎样产生的。

2、理解重力的大小跟质量的关系。

3、知道重力的方向和作用点

过程与方法：1、通过学生探究实验得出影响重力的因素。

2、通过物理模型分析强化理解重力方向及重心。

情感态度与价值观：通过实验探究和分析现象，激发学生对科学的求知欲及探究科学知识的兴趣

重点：重力与质量的关系

难点：理解重力的方向

重心的确定

教具：杯子、细线

橡皮

分组：弹簧测力计

钩码

教学设计：

教学环节

教师活动

学生活动

观察、回答问题

说明

从生活走向物理

引入新课

演示倒水现象

提问：水为什么会流到下面的杯感受重力的存在

子里

投影本节课的学习目标

重力的概实验：用细线拉着橡皮做圆周运一学生演示，通过感受，

念

动，然后放手橡皮飞出。

回答问题

培养自学能力

提问：松手后橡皮为什么会继续

向前运动？松手前为什么做圆周运动？

阅读课文，知道宇宙中各物类比月球绕地球转动，以前牛顿也有同样的疑惑，他是怎样解释的呢？

检验自学情况

物体所受的重力，又叫重量

提问引导：重力有大有小，用什重力的大么工具测出重力的具体值呢？

小

探究实验：什么因素会影响重力猜想假设

的大小呢？

指导探究活动

分组探究

分析归纳

数据分析，画出图像

得出并板书：物体所受的重力跟

感受周围物体的重量，比较它们的大小

回顾力的三要素，它是理解一种

力的重要途径，下面我们来探究重力的大小、方向、作用点

体之间都有万有引力，体会

重力的概念，举例说明生活中重力产生的现象

掌握分析问题的思路

增强学生动手能力

质量成正比

G/m＝g 或G＝mg 论证

分析、概括能力

g＝9.8N/kg 提问其物理意

义

下面轻松一下，看一段动画。

g是不变的吗/ 联系密度的物理意义，回答

观看动画

知道g与纬度有关，从而影响重力的大小

重力的方下的。

向

画图练习

联系实际，举例说明

在生活中有什么用途呢？

课下思考

重垂线的作用及其改进措施

看课件，思考理解重力的方我们脚下地球的对面倒着头的美向

国人，不就掉下去了吗？

深刻体会竖直向下

从物理走向生活

思考画法

引导提问：重力的方向是怎样的?联系实际，回答

你能用一个现象来表明吗？

补充细线提橡皮现象，利用二力平衡，得出重力的方向是竖直向

说出二力平衡的条件

温故而知新

方向

重力的作用点

引出重心

指导怎样确定均匀规则和不规则联系实际，

物体的重心

总结回答

提问：怎样调节重心的位置？

在生活中的用途？

课堂小结

回顾本节知识点

课堂练习

见课件

记忆

思考、讨论、回答

巩固、提高

引导提问：课本的哪一部分受重思考

力？

用手指顶起课本，支持力和谁相等？

观察、总结

回答

感受“等效”方法

从物理走向生活

关于本教案的常见问题

Q：二、重力PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、重力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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