资料摘要
《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计教学目标：1、学习阅读第一次世界大战前后的欧洲地图，结合《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容，理解凡尔赛——华盛顿体系的影响2、分析《凡尔赛和约》《九国公约》对中国问题的条款，懂得“弱国无外交”的道理教学重点：《凡尔赛和约》、《九国公约》、凡尔赛——华盛顿体系教学
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第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》第一课时教学实录
未知
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关键词：第10课 《凡尔赛�…第一课时教学实录
正文
《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计
教学目标：1、学习阅读第一次世界大战前后的欧洲地图，结合《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容，理解凡尔赛——华盛顿体系的影响
2、分析《凡尔赛和约》《九国公约》对中国问题的条款，懂得“弱国无外交”的道理
教学重点：《凡尔赛和约》、《九国公约》、凡尔赛——华盛顿体系
教学难点：凡尔赛——华盛顿体系的影响
教学方法：讲授法、视频展示、讨论法
教学辅助手段：多媒体设备
教师教学内容与步骤: 一、导入新课
展示法国“凡尔赛宫”图片，利用图片导入——“这个美丽的地方召开了一次肮脏的会议”，是什么会议呢？
二、教学展开
1、《凡尔赛条约》
（1）展示《凡尔赛条约》的相关视频，学生观看视频直观认识巴黎和会召开的背景、时间、主要人物，体会会议召开过程中的重重矛盾。
（2）分析《凡尔赛和约》的内容，通过图片展示、情景设置等方法让学生理解《凡尔赛和约》的签订在各国产生的不同影响，感受条约的签订对德国民众情绪的影响。
（3）分析《凡尔赛条约》中跟中国相关的内容，结合中国历史“五四运动”使学生深刻体会“弱国无外交”的道理。
（4）凡尔赛体系的形成
2、《九国公约》
（1）分析华盛顿会议召开的背景、目的：协调帝国主义国家在东亚太平洋地区的矛盾。
（2）《九国公约》的内容（强调针对的是中国问题）
（3）凡尔赛——华盛顿体系的确立
1
讨论：有人说凡尔赛——华盛顿体系不可能长久的维持世界的和平，为什么？请举例说明。
三、小结：
可见，凡尔赛——华盛顿体系不可能从根本上消除帝国主义之间的矛盾。正像法国将军福煦所说：这不是和平，这是二十年的休战。二十年后，一场更大规模的战争爆发了。可以说，凡尔赛——华盛顿体系是一战的续曲，也是二战的前奏。
四、课后练习巩固： 五、板书设计
第10课
《凡尔赛条约》和《九国公约》
一、《凡尔赛和约》
目的：
时间：
操纵国：
内容：
影响
二、《九国公约》
目的：
时间：
操纵国：
内容：
影响
2
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关于本教案的常见问题
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