第18课 美国的独立多媒体教案及点评

历史九年级上册

第六单元

资本主义制度的初步确立

第18课

美国的独立

长沙市周南梅溪湖中学

李欢

1 教学分析

【教学目标】

知识与能力

过程与方法

了解独立战争的背景、经过等基本史实，概述1787年宪法内容，理解其对美国发展的重大影响。

研读《独立宣言》，体会其包含的资产阶级民主思想。制作美国独立战争时间轴，加深对美国独立战争的历史影响的理解。

情感态度与价值观

了解华盛顿为美国独立和国家民主建设作出的重点贡献。

【重难点】

教学重点：独立战争的起因；过程（含《独立宣言》）

教学难点：《1787年宪法》

2 教学过程

（一）导入新课

我们很多男生心中都有一个女神，我屏幕上也展示了一个女神的图片，她有一个特定的称呼，大家知道叫什么吗？（自由女神），她是哪个国家的象征性建筑？（美国）自由女神像是法国于1876年为纪念美国独立战争胜利100周年送给美国的。神像左手捧着一本书，上面刻着字？女神像手里捧的这书是什么？为什么刻着7月4日？北美殖民地是如何获得自由走向独立的？带着这些疑惑，我们一起走进美国的独立风云，学习第18课美国的独立。

（二）新课讲授

一、独立的背景

教师示图讲述：新航路开辟后，以英国法国为代表的欧洲国家都积极的参与了早期殖民扩张，纷纷来到美洲寻找市场，掠夺原料。1620年，英国一群政治避难者，乘“五月花”号船来到了北美，建立了城市。此后，更多的英国人来到了北美抢占地盘。到18世纪英国在这共建立了13个殖民地。这13块殖民地除当地的印第安人和被贩卖过来的黑人奴隶外，更多的是欧洲过来的数百万移民。经过长期的生活，他们已把北美当做了自己的家，在这形成了一个新的民族——美利坚民族（American）

提问：那么北美此时经济情况怎么样呢？请根据图片和材料概括北美殖民地此时经济发展的状况？

学生回答：北美资本主义经济得到发展

提问：北美经济发展还挺不错，作为宗主国的英国又是如何看待北美的经济作用的？

学生回答：英国把北美当做原料产地和商品销售市场

教师讲述：不仅如此，英国人还在这颁布了一系列税法条例，从这张表说明（英国滥收苛捐杂税）英国对北美发展起来的资本主义经济实行什么政策？

学生回答：殖民压制

教师讲述：一方面是正在发展，一方面是压制发展，这两者就产生了矛盾，由此可知美国闹独立的根本原因是什么？

学生回答：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，激起了美利坚民族的反抗。

讲师讲述：矛盾越积越深，什么事件激化了这对矛盾？（85页相关史实）（波士顿倾茶事件）。

所以波士顿倾茶事件成为了独立战争的导火线。

二、独立的进程

过渡：给大家四五分钟分钟大家阅读课本85-86页，根据提示，在草稿纸上绘出美国独立战争重大事件时间轴。（含时间和事件名称）等下拿同学绘制的成果上来展示。

学生回答：（略）

教师讲述：

1、来克星顿的枪声（1775年4月19日）。揭开了北美独立战争的序幕。

2、为更好的应对战争，1775年5月，英属北美各殖民地的代表齐聚费城召开了第二届大陆会议，把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。

过渡：刚开始大家对英国还抱有幻想，希望和解，后面大家发现，这根本不可能，只有独立才能实现真正的自由。

3、1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》。

提问：从材料可见《独立宣言》反映了北美人民的哪些诉求和原则？

学生回答：自由平等、天赋人权、主权在民（这是哪一群体的利益诉求？）、标志美国的建立、推翻英国殖民统治的要求。为了纪念这个重要日子，美国人民把7月4日宣布为自己的国庆日。

提问：我们该如何评价《独立宣言》？

学生回答：

积极性：①标志着美国的诞生②是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献

马克思称为第一个人权宣言。（由此也可看出，独立战争的性质是什么？【推翻、独立，民族解放；资产阶级】）

局限性：天赋人权不包括黑人和印第安人（承认奴隶制）

过渡：《独立宣言》的发表鼓舞了士气，为了自己的国家而战，气势大振。战争形势发生变化转向有利于美国一方。

4、1777年萨拉托加战役，美国获胜，史称萨拉托加大捷。

讲述：萨拉托加大捷扭转了整个战争形势，从此美军从防御转入进攻，成为美国独立战争的转折点。萨拉托加战役后国际形势发生了变化。随后哪个国家最先承认美国独立，公开参战？敌人的敌人就是朋友，法国参战是因为这个时候（他跟英国正在欧洲打英法七年战争）。有了帮手，力量大增，英国陷入孤立。

5、最终1781年，美法军联军在约克镇战役中痛击英军，迫使英军投降。

6、1783年英美签署《巴黎合约》，英国承认美国独立。

三、独立的影响

提问：请同学们根据教材和之前的讲解归纳独立战争的影响：

学生回答: （1）美国通过独立战争推翻了英国的殖民统治，使美国获得了独立；

（2）为美国的资本主义的发展扫除了障碍，促进了资本主义的发展，确立了比较民主的资产阶级政治体制；

（3）为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样，推动了18世纪的欧洲革命；

（4）《独立宣言》、1787年美国宪法及其所确立的新型政治体制，是人类文明的可贵遗产。

教师强调：美国独立战争具有双重性质，它既是资产阶级革命，又是民族解放战争。

四、独立后的巩固

教师讲述：实现独立后的美国，按照之前《独立宣言》设计的那样摆脱了英国的殖民统治，开始了自己的治理，然而又面了临新的问题，通过以下材料和图片，谁能告诉我独立之初的美国出现了什么问题？（邦联制下，美国各州各行其是，中央政府软弱无力。1777年，美国通过邦联条例，松散的联邦，自由岌岌可危。）怎么办？（开会，加强中央的权力）1787年在费城由华盛顿主持召开制宪会议，制定美国宪法。

一位美国学者曾说：“1787年宪法是一种由天才设计，并可由蠢材运作的体系。”

提问：易中天这是一个精巧的设计，是美国成为超级大国的制度保障，这部宪法到底是如何规定的？大家一起阅读教材87页告诉我。

学生回答：依据分权制衡原则设计联邦制共和国：①行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。②联邦政府与地方政府分享权力。③总统和议员由选举产生。

教师画图：怎么个分立制衡法？我们来看个图示就明白了。防止独裁保障民主

教师讲述：什么是联邦制？联邦制国家：由若干个州组成的统一国家，国家有统一的宪法和基本法律，各联邦成员国也有自己的宪法和法律，外交权属于中央政府，但在宪法的范围内，联邦成员也可以有一定的对外交往独立性。政府有联邦政府、州政府之分，宪法起草人根据政府必须接近百姓才不致剥夺人民自由的原则，将有关各州自治权保留给州政府，各州政府本身拥有立法、司法、行政诸权限。由此可见，中央政府权力要大于地方政府，但地方政府又有一定的自治权力。联邦制共和制是国家的组成形式，联邦制强调中央的权力大于地方（国家结构、中央与地方的关系），共和制强调用民主的方式选举总统和议员（国家政体）

教师提问：美国1787年宪法在世界史上有何地位？

学生回答：是世界上第一部资产阶级成文宪法

活动探究：结合材料和本课所学，请对华盛顿进行评价。展示材料如下，讨论，不设定答案，明确评价历史人物的原则和方法。

3、课堂总结

当我们看到当今世界美国举世无双的强大经济军事实力时，很难想象到独立战争初期的美国，真可谓小国寡民，势单力薄。历史发展的辩证法就是这样，一个国家的实力往往都是由小到大、由弱而强发展的，从来没有天生的大国、强国。北美独立战争的胜利是北美殖民地人民勇于斗争、善于斗争、坚持斗争、百折不挠的结果。

4、板书设计