第1课中国早期人类的代表——北京人教案和学案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

分组竞赛，写北京人的特点，看哪组写的多。1、人类是怎么来的？2、按时间顺序列举中国境内的三种猿人。3、列举猿人的主要特征。4、北京人生活在距今约（）年期间的（）山，其遗址于（）年被（）发现。5、列举北京人的体质特征。6、北京人的主要劳动工具是（）和（）。主要食物来源靠（）和（）。北京人过着（）生活。

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课中国早期人类的代表——北京人

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2026-02-05 08:17:36

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学校：永丰县恩江中学

第1课中国早期人类的代表——北京人教案和学案内容

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关键词：第1课中国早期�…教案和学案内容

正文

分组竞赛，写北京人的特点，看哪组写的多。

1、人类是怎么来的？2、按时间顺序列举中国境内的三种猿人。3、列举猿人的主要特征。

4、北京人生活在距今约（）年期间的（）山，其遗址于（）年被（）发现。

5、列举北京人的体质特征。

6、北京人的主要劳动工具是（）和（）。主要食物来源靠（）和（）。北京人过着（）生活。

7、什么是旧石器和旧石器时代？旧石器时代距今约（）年。北京人生活在旧石器还是新石器时代？

8、什么是新石器和新石器时代？新石器时代距今约（）年。山顶洞人是生活在旧石器还是新石器时代？

9、课本第3页《课堂讨论》

10、课本第4页《参与园地》。1、人类是怎么来的？

人类是从古猿进化来的。

2、按时间顺序列举中国境内的三种猿人。

元谋人、北京人、山顶洞人。

3、列举猿人的主要特征。

见课本第一页最后一段从“在长期劳动的过程中……”到课本第二页第一段“大脑也日渐发达”。

4、北京人生活在距今约（70—20万）年期间的（北京周口店龙骨山），其遗址于（1929）年被（裴文中）发现。

5、列举北京人的体质特征。

见课本第二页最后一段。

6、北京人的主要劳动工具是（石器）和（木棒）。主要食物来源靠（捕猎）和（采集）。北京人过着（群居）生活。

7、什么是旧石器和旧石器时代？

打制的石器叫旧石器。使用旧石器的年代叫旧石器时代。

旧石器时代距今约（300万到1万）年。北京人生活在旧石器还是新石器时代？旧石器时代。

8、什么是新石器和新石器时代？

磨制的石器叫新石器。使用新石器的年代叫新石器时代。

新石器时代距今约（1万到5千）年。山顶洞人是生活在旧石器还是新石器时代？旧石器时代。

9、课本第3页《课堂讨论》

1、火可以照明取暖御寒，防御野兽对人的攻击，从而增强人类征服自然的能力。

2、火可以使人吃到熟食，易于消化吸收，可促进人类大脑和体质的发展，加速人类从猿到人的进化过程。

3、显著提高人们的生存能力和生活质量，是一个巨大进步。

10、课本第4页《参与园地》。

关于本教案的常见问题

Q：第1课中国早期人类的代表——北京人教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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