全章复习与测试教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

课题：ATP的主要来源——细胞呼吸（第3课时）展示人：台山市第一中学周当零一、教学目标与策略1、通过对细胞呼吸反应简式的归纳，引导学生运用已有知识，进一步对有氧呼吸和无氧呼吸进行“比较式”归纳；2、运用已有归纳的知识，分析“影响呼吸作用的因素”，并探明其与相关“知识原点”的内在联系；3、运用已有归纳

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所属课文：全章复习与测试

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2018-06-22 15:36:00

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学校：台山市第一中学

全章复习与测试教学内容分析

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关键词：全章复习与测试教学内容分析

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课题：ATP的主要来源——细胞呼吸（第3课时）

展示人：台山市第一中学

周当零

一、教学目标与策略

1、通过对细胞呼吸反应简式的归纳，引导学生运用已有知识，进一步对有氧呼吸和无氧呼吸进行“比较式”归纳；

2、运用已有归纳的知识，分析“影响呼吸作用的因素”，并探明其与相关“知识原点”的内在联系；

3、运用已有归纳的知识，分析呼吸作用原理在生产生活中的应用，强化回归“知识原点”的思维模式；

二、教学重点和难点

如何成功引导学生运用已有知识分析问题，清晰“知识原点”与“待解决问题”的内在联系，培养学生形成运用“知识原点”解决相关问题的良好思维习惯。

三、教学过程与板书

待解决问题

知识原点

比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同（表格）

温度

有氧呼吸的反应式酶

C6H12O6+ 6H2O + 6O26CO2+ 12H2O + 能量氧气浓度

影响呼吸作用的因素

无氧呼吸产生酒精的反应式酶二氧化碳浓度

C6H12O62C2H5OH（酒精）+ 2CO2+ 能量无氧呼吸产生乳酸的反应式C6H12O6酶水分

细胞呼吸原理的应用

2C3H6O3（乳酸）+ 能量

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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