全章复习与测试课堂实录及点评｜教案在线预览

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第4章细胞的物质输入和输出第3节物质跨膜运输的方式考纲解读：1、说出物质出入细胞的方式，特点、案例2、了解物质跨膜运输方式的影响因素3、能实验探究物质跨膜运输的影响因素考点自主梳理1.物质进出细胞的方式2.不同因素对物质跨膜运输的影响的曲线模型（1）物质浓度（在一定的范围内）（2）氧气浓度(3)温度

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全章复习与测试课堂实录及点评

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第4章

细胞的物质输入和输出

第3节

物质跨膜运输的方式

考纲解读：

1、

说出物质出入细胞的方式，特点、案例

2、

了解物质跨膜运输方式的影响因素

3、

能实验探究物质跨膜运输的影响因素

考点自主梳理

1.物质进出细胞的方式

2.不同因素对物质跨膜运输的影响的曲线模型

（1）物质浓度（在一定的范围内）

（2）氧气浓度

(3)温度：温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，

因而会影响物质跨膜运输的速率。 3、练习巩固

（2018·河南八市第一次联考，11）下图为物质进出细胞示意图，下列相关说法错误的是（

）

A.载体③具有运输和催化的作用

B.载体①参与的运输方式属于协助扩散

C.载体②的作用使细胞内的Na＋浓度高于细胞外

D.溶质分子甲进入细胞与细胞内外Na＋的浓度有关

答案

【典例】

（2017·经典高考，22）（改编）下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是（

）

A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞

C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞

答案

（2015·全国卷Ⅱ，1）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培

养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：

培养瓶中气体

温度/℃

空气

氮气

空气

下列分析正确的是（

）

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

答案

依据模式图确认物质出入细胞的方式及影响因素

17 17 3 离子相对吸收量/% 100 10 28

（1）填写以上有关物质运输方式及结构的名称：图2：自由扩散；图3：协助扩散；图4：主动运输；a：载体蛋白。图5：胞吞、胞吐。

（2）写出图1～图5中影响物质出入细胞的因素

①图中仅受“浓度差”制约的为图1、图2。

②加入呼吸酶抑制剂处理，会受影响的是图4、图5。

（3）甘油分子跨膜运输遵循图2所示模式，红细胞吸收葡萄糖与图3所示模式一致，多数离子跨膜方式应如图4所示方式。

（4）神经递质的释放应符合图5所示模式，该模式需（填“需”或“不需”）消耗能量，其运输机制与膜的流动性有关。

4 归纳提升

1）.“三看法”快速判定物质出入细胞的方式

2）.实验探究物质跨膜运输的方式

（1）探究是主动运输还是被动运输

（2）探究是自由扩散还是协助扩散

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试课堂实录及点评是什么类型的资料？

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