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桦甸市中学课程设计授课人：授课日期年月日课题：第六章 第一节 质量（第1 课时）总第1 课时1、了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。认识质重天平的使用方法教量是不随物体地形状、物态、空间位置而变化地物理量。点学2、通过演示使学生掌握天平的使用方法。天平的使用目3、使学生经历问题探究过程，
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二、质量PPT及课堂实录内容
未知
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关键词：二、质量PPT及课堂实录内容
正文
桦甸市中学课程设计
授课人：
授课日期年
月
日
课题：
第六章 第一节 质量
（第1 课时）
总第
1 课时
1、
了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。认识质重天平的使用方法
教
量是不随物体地形状、物态、空间位置而变化地物理量。
点
学
2、通过演示使学生掌握天平的使用方法。
天平的使用
目
3、使学生经历问题探究过程，培养学生思考解决问题的能力，难点
通过演示及使用使标
培养学生严谨的科学态度和协作精神。
关学生理解掌握天平键
的使用方法
学生出缺
班级人数
席
情
况
缺席姓名
程
序
与
内
容
师
生
活
动
个
性
修
改
计划
时间
一、情境创设
实物引入新课
教师展示大木块，小2 二、目标引领
木块，锤子和钉子，
1、初步了解质量的概念，知道质量常用的单位及并提问，学生齐答
1 其换算。
2、认识质量是物体的基本属性
利用大屏幕出示学习
目标（一名学生读）
3、了解常见的质量测量工具,掌握天平的使用方
法。
10 三、意义建构
（一）质量
1、质量概念
物体所含物质的多少叫做质量。
2、符号：m 学生看书回答各单位
3、单位：基本单位是千克（kg），常用单位还的换算方法
有克(g)，毫克(mg)，吨(t)。
1千克=1000克
1克=1000毫克
教师出示两瓶矿泉
1吨=1000千克
水，学生体会
换算练习：PPT出示练习
学生看书109页表格
4、估计常见物体的质量
一个鸡蛋质量约50_____
硬币的质量是6___ 3、4练习和估测学生
大象质量为6____ 举手作答，教师讲解
一个中学生质量约50______ 实物和PPT展示图片
5、质量不随物体位置，物态，形状而变化，学生总结结论
是物体的基本属性。
（二）质量的测量
2 1、生活中常用的测量工具：秤（PPT出示图片）
学生举例，教师补充
2、实验室中的测量工具：天平
展示实物天平
提出问题，引起学生思考，演示砝码游码的作用。
（1）天平的构造
（2）天平的使用方法
25 教师展台展示天平
①放置：在水平桌面上
PPT讲解构造
②调平：第一步：游码移至标尺左端零刻线处，
教师引导，使学生认
第二步：调节平衡螺母
识放平，调平的必要
演示用平衡螺母调节天平平衡的过程：指针左偏，性
平衡螺母向右调。
③测量：
a左盘放物体，右盘放砝码。
b移动游码，使指针指在分度盘中央刻线处。
学生练习使用讨论，
教师引导总结天平的
使用步骤，教师及时
C读数：左盘物体质量=右盘砝码质量+游码对应的纠正，补充，评价
示数（学生读数）
整理器材，PPT出示天平使用的步骤（填空形式）
（3）使用天平的注意事项
四、巩固提升
．PPT出示巩固练习，指定学生回答 学生看大屏幕，练习4 五、回顾小结
巩固
学生回顾，总结
六、检测反馈
七．布置作业 1
第1节
质量
板
一、质量
课
书
1、概念
后
设
2、单位
反
计
3、质量是物体的一种属性
思
二、质量的测量
1、工具：天平
2、天平的使用方法
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