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八年级年级物理双案课型:新授课主备人:杨树海审核人:杨凤艳时间:2015年3月17日组别:学生姓名:评价:第八章第二节二力平衡学习目标: 1、认识到在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。 2、知道物体的两种

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六、二力平衡优秀课堂实录

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六、二力平衡优秀课堂实录

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关键词:六、二力平衡优秀课堂实录

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八年级年级物理双案

课型:新授课

主备人:杨树海

审核人:杨凤艳

时间:2015年3月17日

组别:

学生姓名:

评价:

第八章

第二节

二力平衡

学习目标:

1、

认识到在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。 2、知道物体的两种平衡状态,知道平衡力的概念; 3、认识二力平衡的条件,理解二力平衡的条件;

4、应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题知识与技能。

以上实验结果表明:当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是:两个力大小

方向

作用在

上。

归纳总结:二力平衡的条件:当作用在 上的两个力只有 、 、并且作用在 ,这两个了才是平衡力。即二力的合力为 。

㈢、合作探究知识点三:二力平衡条件的应用

1、根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态,可以分析出作用在物体上的力的大小和方向。

例题:质量是50千克的人站在水平地面上,画出人受力的示意图,标明各力的大小。

2、根据物体的受力情况判断物体的运动状态.

物体不受力,应保持匀速直线运动或保持静止状态.物体受一个力,运动状态发生改变,这是力产生的效果.物体受平衡力时,应保持静止或保持匀速直线运动状态.静止的物体受平衡力时,仍然保持静止;运动的物体受平衡力时,仍然保持匀速直线运动.

例如,火车在平直的轨道上行驶.在竖直方向上 力和 力平衡,如果牵引力大于阻力,火车将 速;如果牵引力小于阻力,火车将 速;牵引力和阻力相等时,水平方向二力平衡,火车 前进。

二、课堂小结

1、二力平衡的条件是,作用在一个物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在一条直线上,这两个力就平衡。即二力的合力为0。

2、作用在同一直线上两个力合力,如果二力方向相同,那么这两个力的合力的大小等于二力之和,方向与二力的方向相同;如果二力方向相反,则合力的大小等二力之差,方向与较大力的方向相同。

3、常见的平衡力:

竖直方向:⑴重力(G)和支持力(F支);

⑵重力(G)和拉力(F拉)

⑶重力(G)和摩擦力(f)。

水平方向:拉力(牵引力)和摩擦力。

学习重点:认识二力平衡的条件,理解二力平衡的条件。

学习难点:应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题知识与技能。

一、合作探究

(一)、合作探究知识点一:平衡状态、二力平衡

思考1:你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态?

⑴、教室内的吊灯受到 和 力,吊灯保持静止。

⑵、放在桌面上的书本受 力和桌面对它的 力,书本静止。

思考2:哪些物体受到力的作用并保持运动状态?

⑶、一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶,火车受 力、支持力、水平向前的牵引力和向后的 力。

归纳:物体在受到几个力作用时,如果物体保持 或 状态,我们就说该物体处于平衡状态,使物体处于平衡状态的几个力称做 ;其实就是这几个力的作用效果相互抵消,相当于 。根据这个观点,我们可以从吊灯的静止状态可知吊灯受到的重力和拉力二力平衡。

(二)、合作探究知识点二:二力平衡的条件

提出问题:如果一个物体在两个力的作用下平衡,我们称为二力平衡,那么二力平衡的条件是什么呢?

实验探究:课本P20图8.2-2二力平衡的条件实验

⑴、当两个盘子里装着砝码质量相同时,小车在水平方向上受到的两个力大小

(相等、不相等),方向

(相同、相反),

(是、4、常见的相互作用力:压力和支持力。

三、达标练习

否)在同一直线上,小车

(平衡、不平衡)。

⑵、若在右边的盘子里再加一个砝码,而左边的盘子不增加砝码,此时小车

(平衡、不平衡),受到的两个力大小

(相等、不相等),方向

(相同、相反),

(是、否)在同一直线上。

⑶、若把小车转动一小角度,此时两个力

(是、否)在同一直线上;松1、悬挂的电灯,受到竖直向下的 和电线对它向上的 。由二力平衡的条件可知,当电灯静止不动时,这两个力一定是 、 、 。如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是 N,方向 。

2、下列受到平衡力的物体是( )

A、平直公路上加速行驶的汽车 B、正在刹车的汽车

C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动 D、静止在桌面上的粉笔盒。

手后,小车

(能、不能)静止。

⑷、若把左边盘子的砝码移到右边使小车受到的力方向相同,松手后,小6、值日时,小东提着一桶水走进教室.下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( ) 车

(能、不能)静止,此时小车

(平衡、不平衡),A、水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B、水桶受到的重力和人对水桶的拉力

八年级年级物理双案

课型:新授课

主备人:杨树海

审核人:杨凤艳

时间:2015年3月17日

组别:

学生姓名:

评价:

受到的两个力大小

(相等、不相等),方向

(相同、相反),

(是、否)在同一直线上。

C、水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶对地球的引力

八年级年级物理双案

课型:新授课

主备人:杨树海

审核人:杨凤艳

时间:2015年3月17日

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学生姓名:

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