lesson14 My Body教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

Lesson14 my body 一．教学目标：1.知识与技能目标：（1）学生能听懂、会说和认读下列词汇：body，head，arm，leg，foot （2）学生能做游戏：Simon says （3）学生能唱歌曲：If you are happy and you know it 2.过程与方法目标：

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson14 My Body

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2020-12-04 08:01:40

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学校：高碑店市幸福路小学

lesson14 My Body教学内容概述

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关键词：lesson14 My Body教学内容概述

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Lesson14

my body 一．教学目标：

1.知识与技能目标：

（1）学生能听懂、会说和认读下列词汇：body，head，arm，leg，foot （2）学生能做游戏：Simon says （3）学生能唱歌曲：If you are happy and you know it 2.过程与方法目标：

通过领读、小组读、唱歌、做游戏等活动使学生熟练掌握以下词汇：body，head，arm，leg，foot. 3.情感态度与价值观目标：

培养乐观学习英语的态度。

二．教学重点：

能听懂、会说、和认读单词body，head，arm，leg，foot. 三．教学难点：

body，head，arm，leg，foot的正确发音和正确运用。

四、教学用具：

PPT课件，教学光盘，卡片

五、教学过程：

(一)开始上课

1.问候和复习

（1）和平时一样说Hello,boys and girls.然后用电脑放映歌曲”How

do you feel”的视频，让学生边看边唱。

（2）问学生How do you feel today?来复习上节课所学内容。

2.课文导入

告诉学生今天将学习身体部位的一些单词，还将学习一个关于身体的游戏和一首新歌曲。

（二）新概念

1.What is it? (1)通过幻灯片展示来介绍身体部位的单词：body,hand,foot,head,leg,arm. (2)先领读，然后分小组读。

(3)指着自己的身体部位引导如下问答练习：

教师：What is it? 学生：It’s a

. (4)学生看幻灯片动画展示身体的各个部位练习如何使用单词body,hand,foot,head,leg,arm. (5)做word文档《找一找》内的练习，用英语说出小动物身上缺什么部位。

2.Let’s play! 做小游戏: Simon 说话

3..跟我一起做

（1）让学生打开幻灯片《跟我一起做》，看一看并且说一说动画中的人物在做什么动作。

（2）介绍clap your hands,stamp your foot,wave your arm和shake your leg这些短语，教师边说边做这些动作。

（3）找两个同学站在讲台上，一个同学用英语说出动作，另一个同学做出动作

4.边做边唱。

电脑放映歌曲视频《If you are happy and you know it》，让学生边看边做动作。

5..做练习题。

让学生打开word文档《你学会了吗？》，做其中的练习题，测一测其对本课内容的掌握程度。

（三）巩固检验

触摸自己身上不同的部位，同时问What is it?利用此环节来巩固本节课所学内容。

（四）结束课堂教学：

作业：教会你的父母用英语表达身体部位。

关于本教案的常见问题

Q：lesson14 My Body教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson14 My Body》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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