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《自然之道》教学设计(第一课时)执教:蔡罗元一、教学目标:1、认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、丰富见闻,激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。二、教学
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23 自然之道ppt专用说课稿内容
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关键词:23 自然之道ppt专用说课稿内容
正文
《自然之道》教学设计(第一课时)
执教:蔡罗元
一、教学目标:
1、认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。
2、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。
3、丰富见闻,激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。
二、教学重难点:
1、会写14个生字。
2、理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。
三、课前准备:课件
四、教学过程
(一)、激趣导入
1、阅读单元导读,了解本单元的主题以及要求,并粗略了解本单元要学习的课文。
(从整体入手)
2、同学们,大自然气象万千,美丽无比;充满生机,也充满了神秘。今天,我们,就将走进大自然,了解大自然,探索大自然的内在规律。板书并齐读课题。
(二)、解题
自然之道——大自然的规律
(三)、自由朗读,疏通字词
1、自读课文:
要求:读准生字词,读通句子。(遇到不认识的字查字典,注意培养学生运用工具书的习惯)
2、认读生词:
旅游
筑巢
幼龟
沙滩
侦察
企图
蠢事
返回
海鸥
补救
争先恐后
欲出又止
若无其事
见死不救
鱼贯而出
愚不可及
气喘吁吁
响彻云霄
(小黑板展示,对于“若无其事”等词语,可以引导学生通过表演等方式理解)
3、名分段读课文。要求:把课文读准确、读通顺。
(对于比较难读的句子,可以让学生齐读或挑战读)
4、初读交流:
读了课文,你知道了什么?还有什么地方不懂?
(注意:要将学生提出的不懂的地方进行梳理、归纳,并及时解决;若不能马上解决,可以简单板书,在后面的教学中相机处理,在此环节上绝对不能走形式。)
(四)、初读课文,整体感知
1、课文主要写了什么故事?
2、“我们干了一件愚不可及的蠢事”是什么事?
3、从这件事中,我们感悟到什么道理?
(五)、拓展训练
在生活中,你是否见到或听到过类似的事情?你有什么好的建议呢?
(六)作业:补充词语
(七)设计悬疑
本来想帮助幼龟,结果却让许许多多幼龟成了食肉鸟的食物,在让人惋惜的时候,它带给了我们怎样的启示呢?下节课,我们再来看看!
2017、11、21
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5ygggwenku_18865
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《23 自然之道》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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