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找规律5 学习目标: 1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动,会根据规律指出下一个物体。 2、培养学生的观察及推理能力。 3、使学生在数学活动中体会数学的价值,激发学生感受数学,发现美的情趣,体会数学就在身边,培养学生学习数学的兴趣。重点和难点 重点:使学生在活动中找出事物的变化
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整理和复习ppt课件教学实录
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关键词:整理和复习ppt课件教学实录
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找规律5 学习目标:
1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动,会根据规律指出下一个物体。
2、培养学生的观察及推理能力。
3、使学生在数学活动中体会数学的价值,激发学生感受数学,发现美的情趣,体会数学就在身边,培养学生学习数学的兴趣。
重点和难点
重点:使学生在活动中找出事物的变化规律;
难点:理解规律的含义,能描述和表示规律,会根据发现的规律进行推理,推理出后面=的图形。
教学过程
一、激趣导入,感知规律
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12-4-4-4= 5+5+5=
15-5-5-5= ()+()+()=
()+()+()= 二、合作交流,探索规律
1、找前面两组的规律
2、明确“一组”的概念
3、找出最后一组的规律
三、课堂总结,创造规律
板书设计
找规律
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