lesson05 How Many课堂实录【2】｜教案在线预览

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How Many三年级上册第一单元第五课一、教学目标. 1.认识“pen、pencil、ruler、crayon、pencil box”这几个单词。2.能口头运用“How many ____ do you have?”询问数量，用“I have ____ ____.”回答。3.调动学生的主动性，大胆

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2018-04-17 14:27:00

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lesson05 How Many课堂实录【2】

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2018-04-17 14:27:00

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关键词：lesson05 How Many课堂实录【2】

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How Many三年级上册第一单元第五课

一、

教学目标. 1.

认识“pen、pencil、ruler、crayon、pencil box”这几个单词。

能口头运用“How many ____ do you have?”询问数量，用“I have ____ ____.”回答。

调动学生的主动性，大胆发言，积极参与语言的实际交际，培养学生学习英语的兴趣以及英语思维的习惯。

二、

教学重难点. 难点：用“How many _____ do you have?”询问数量，用“I have ____ ____.”回答。

重点：能用所学句子带新单词进行询问并回答。

三、

教学过程. 1.

Review. 通过小互动复习上一课“Let’s Chant”巩固“one book, two books”等单复数的转换，以及“one—five”这几个数量词，为接下来的教学做准备。

Presentation. 通过

pp t 演示等形式学习“pen、pencil、ruler、crayon、pencil box”等单词.熟练之后结合句式“What’s this? —

It’s a ____.”通过小游戏进行练习巩固单词的记忆。熟练之后老师通过问答形式引出本课内容“How many？”

（老师拿本书问：What’s this? —

It’s a book. 师：I have two books, how many books do you have?）

同时出示ppt How many句式让学生清晰明了。

Practice .（Let’s talk）

①

.找几个同学通过问答方式巩固对How many的理解以及掌握回答方法.（拿着实物铅笔问：“What’s this? —

It’s a____. How many _____ do you have?”）

②

.掌握后同桌之间互相练习.（拿着自己铅笔盒里的东西）

③

.练习结束后，找五个同学互相问答.（one by one）如果不熟练老师指导加以巩固. ④

.巩固提高。列举本节课单词ppt图片一起提问＋回答。

四、

Homework. ①

.仿照句式“How many （pencils）

do you have? I have two pencils.”写五段对话。

②

.将“pen、pencil、ruler、crayon、pencil box”这几个单词写3遍并背会。

五、

板书. How Many

钢笔

Pen

What’s this? 铅笔

Pencil

—

It’s a____. 尺子

Ruler

蜡笔

Crayon

How many _____ do you have? 铅笔盒

pencil box

—

I have ____ ____.

六、教学反思。

关于本教案的常见问题

Q：lesson05 How Many课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson05 How Many》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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