2、圆柱的表面积获奖说课稿｜教案在线预览

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圆柱的表面积教学目标：1.使学生理解圆柱圆柱表面积的含义，掌握圆柱表面积的计算方法．2. 进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展学生的空间观念。3．让学生进一步增强数学在生活中的体验，培养热爱数学、学好学生的兴趣。教学重点：理解圆柱表面积的含义，掌握表面积的计算方法。教学难点：根据实际情况来

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、圆柱的表面积

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2018-04-13 11:29:00

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学校：邵东县砂石镇跃新学校

2、圆柱的表面积获奖说课稿

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2018-04-13 11:29:00

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关键词：2、圆柱的表面积获奖说课稿

正文

圆柱的表面积

教学目标：

1.使学生理解圆柱圆柱表面积的含义，掌握圆柱表面积的计算方法．

2. 进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展学生的空间观念。

3．让学生进一步增强数学在生活中的体验，培养热爱数学、学好学生的兴趣。

教学重点：理解圆柱表面积的含义，掌握表面积的计算方法。

教学难点：根据实际情况来计算圆柱的表面积。

课前准备：课件。

教学过程：

一、复习回忆

1．指名学生说出圆柱的特征．

2．口头回答下面问题．

（1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？

（2）长方形的面积怎样计算？

学生回答后，板书：长方形的面积＝长×宽。

二、自主探索

三、认识表面积的意义和计算方法。

1．出示例3。让学生对照直观图，说说圆柱的侧面和底面的位置，同座互相用学具指一指。

2．思考：沿高展开后得到的长方形的长和宽分别是多少厘米？两个底面分别是多大的圆？

3．要求：闭上眼睛想一想，圆柱的展开图是什么形状？

4．试一试，在书中的方格纸上画出这个圆柱的展开图，再将学生所画的展开图进行交流与展示。

5．观察展开图，想一想圆柱表面有哪些部分组成？

6．教师小结，指出圆柱的侧面积与两个底面积的和，叫做圆柱的表面积。

师板书：圆柱的表面积。

7．引导学生概括：怎样计算圆柱的表面积？圆柱的表面积与侧面积有什么关系？

师板书：圆柱的表面积=侧面积+两个底面积

8．学生在小组里讨论，然后算一算这个圆柱的表面积。教师注意指导学生的答题格式。

三、反馈完善

1．完成练习二第4题。

注意指导学生思考问题要求的是圆柱的哪个面。

2．完成练习二第5题。

先让学生说说用铁皮做油桶时，需要做圆柱的哪几个面？

四、反思总结

提问：这节课我们学习了什么内容？有什么收获和体会？

关于本教案的常见问题

Q：2、圆柱的表面积获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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