18 天鹅、大虾和梭鱼优秀教案范文｜教案在线预览

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《天鹅大虾和梭鱼》第二课时教案设计教学目标1、学会本课生字和由生字组成的新词。2、区分“合伙”与“合作”的意思，懂得合作的重要性。3、有感情地朗读课文。教学重点: 正确、流利、有感情地朗读课文教学难点: 知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。教学程序：一复习导入1.师：上节课我们已经认识了三

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所属课文：18 天鹅、大虾和梭鱼

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学校：锦州滨海新区（经济技术开发区）娘娘宫中心校

18 天鹅、大虾和梭鱼优秀教案范文

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关键词：18 天鹅、大虾和梭鱼优秀教案范文

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《天鹅大虾和梭鱼》第二课时教案设计

教学目标

1、学会本课生字和由生字组成的新词。

2、区分“合伙”与“合作”的意思，懂得合作的重要性。

3、有感情地朗读课文。

教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文

教学难点:

知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。

教学程序：

一复习导入

1.师：上节课我们已经认识了三个小伙伴，他们是

……大家齐

回答天鹅

大虾和梭鱼。下面和老师一起写一写。（板书）

2.复习生字，开火车拼读。

3.师：今天啊三个小伙伴也来到了我们的课堂上，他们也想参与到我们的学习中来。瞧：他们在向我们招手呢。请欣赏他们给我们带来的课本剧。

二.课本剧表演（伴奏）

三．分析课文

1.大车给我们留下了一个问题，你能帮助一下它么？

2.带着3个问题：

1）：他们在做一件什么事？

2）：他们是怎样拉车的？

3）：他们分别是怎么拉车的？

3用自己喜欢的方式读一读，划到描写天鹅、大虾和梭鱼拉车的相关句子，标画出来。

4．指名汇报

5．“上了套”

是怎么回事？

看39页图，用自己的话说一说

“拼命”

地拉是怎么拉？能表演一下吗？

7. 感情朗读，

8. 天鹅大虾和梭鱼分别是怎么拉车的？带上头饰表演一下。

9. 朗读第三小节

10. 这么拼命地拉车，结果怎样？自己读第四小节，用一个词概括一下。

什么是“未动分毫”？

这句话还可以怎么说？

四、感悟寓意，明白道理。

1.天鹅、大虾和梭鱼这么卖力地拉车，结果却未动分毫，为什么呀？赶紧到书中去寻找答案吧。

2 .指名读第一小节

3. 用自己的话说一说它们为什么拉不动车。

4. 孩子们，你们想想办法帮助这三只小动物把车拉走吧。继续表演。

5. 总结道理

出示；（1）团结就是力量。(2) 人心齐，泰山移。

6．在我们的学习生活中，有许多事情也需要自己和他人合作，你能说给同学们听吗？

五．师总结（配乐）

关于本教案的常见问题

Q：18 天鹅、大虾和梭鱼优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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