Fun with language板书设计

Module 4

Activities Unit 7 What do you do when you have free time ?

（Fun with language）

教学内容分析

本单元主要学习的是谈论自己平常做的事情。出于动词词组较多，可以先集中进行动词词组的学习与操练。本课将引导学生多从不同的方式表达自己日常常做的事情，此外，在上学期，学生已学习了较多的动词短语，所以通过故事引入，让学生在学习U7的动词短语之余，通过游戏、小组交流等方式提高学生的听说能力与交流水平。

教学对象分析

学生在经过一段时间的学习后，学生的学习兴趣还是比较浓的，在上学期与

这个学期的一、二单元也学了较多的动词短语。但是大量的语言与知识的学习，让学生对英语与产生了一定的畏难感，而且他们对旧知识的遗忘率较高，因此常常表达起来不是很流畅。因此，教师在教学设计中，要充分考虑本教材编写的层次，使新学习内容与学生已有知识相连接，新知识产生联系，提高旧知识的重视率，减低遗忘率，达到有效教学目的。

一、教学目标

语言知识目标

1、学生看图能说出相关短词。

2、能用连贯的句子描述图画。

语言技能目标：

1.

在听说读写的活动中理解和运用本模块的单词、词组和句型并能用所学的语言进行小组的活动。

2.

能正确表达自己日常常做的事情。

情感态度目标

1.

对学习内容感兴趣，有自主学习的愿望。

1

2.

有合作意识，积极与同伴交流共同完成学习任务。

二、教学重、难点

1.

巩固“What do you do when you have free time?”及其回答

2.

能听说读本课的动词短语。

3.

能简单表达自己日常常做的事情并正确运用。

三、学习策略

1.

充分利用图卡、歌曲、小诗、PPT等资源，寓教于乐，优化课堂教学。对话采用情景教学，寻找贴近学习生活的话题，从而学习语言知识。

2.

在课堂组织形式上注意个人、小组和集体相结合的语言操练方式。

四、教学媒体

课件、短语卡片、PPT、金太阳等

五、教学过程

（一）

Warm-up 1、

Sing a song. 2、

Game: sharp eyes. （二）、Preparation Free talk :

(问一学生) What do you do when you have free time? (生答) I…when I have free time.

(Let’s read)

1. Pair work (同桌操练)：A: What do you do when you have free time? B: I…when I have free time.

2.Let’s chant .

What do you do when you have free time ?

2

I watch TV when I have free time .

I do some reading when I have free time .

I draw a picture when I have free time .

I go running when I have free time .

I listen to music when I have free time .

I go shopping when I have free time .

(三)、Intake

故事呈现句型：(P41) Come out and play ,Piggy. It’s

Monday. I’m busy. I do exercises on Monday. Come out and play, Piggy. It’s

Tuesday. I’m busy. I water my flowers on Tuesday.

Come out and play, Piggy. It’s

Wednesday. I’m busy. I cook on Wednesday. Come out and play, Piggy. It’s

Thursday. I’m busy. I clean my room on Thursday.

Come out and play, Piggy. It’s

Friday. I’m busy. I draw on Friday.

Come out and play, Piggy. It’s

Saturday. I’m busy. I read on Saturday.

（四）、Listen and number.(P40) 1.

Let’s do.

(五)、Look and write.

What do my family do at the weekend?

People in my family do different things at the weekend. My mother and father ofter go shopping. My aunt and uncle often

.My

3

grandmother and grandfather often

.My two cousins are girls. 1.

Let’s fill .

2.

Let’s read

（五）Homework .

(1)

Listen and recite unit 7

(2)

unit7 .

板书设计：

Unit7

What do you usually do when you have free time ? (Fun

with

language) A: What do you do when you have free time ?

B: I…when I have free time.

教学反思：

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