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语文百花园一第一课时课时目标：1、继续激发学生对汉字的兴趣.了解汉字的特点。2、初步感知形容词的特点和作用.丰富学生词语。3、引导学生仿照练习“那么……那么……”说、写句子。课时重点：1、继续激发学生对汉字的兴趣.了解汉字的特点。2、初步感知形容词的特点和作用.丰富学生词语。课时难点：引导学生仿照练

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学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

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正文

语文百花园一

第一课时

课时目标：

1、继续激发学生对汉字的兴趣.了解汉字的特点。

2、初步感知形容词的特点和作用.丰富学生词语。

3、引导学生仿照练习“那么……那么……”说、写句子。

课时重点：

1、继续激发学生对汉字的兴趣.了解汉字的特点。

2、初步感知形容词的特点和作用.丰富学生词语。

课时难点：

引导学生仿照练习“那么……那么……”说、写句子。

教学过程：

一、语海畅游。

1、请学生观察：图上画的什么意思，谁能看懂？

2、古时候的人用这种图形表示一个意思，是什么呢？

3、出示象形文字“衣”和“示”：这就是象形字“衣”和“示”。引导观察每部分像什么。

4、后来衣又经过了哪些变化呢？

5、你还知道哪些汉字的演变过程？

6、你还能说出其他带衣字旁和示字旁的字吗？

二、读词语,说词语。

1、出示两组词语：

尾巴长长的牛角尖尖的泡泡圆圆的

雪白的浪花蔚蓝的大海金色的沙滩

2、自由读两组词语，思考：每组有什么相同的地方？两组之间对比有什么不同？

3、启发思考：你还能仿照两组不同的词语说一说吗？

4、学生板书自己知道的词语。

5、全班学生齐读进行积累。

三、读句子,写句子。

1、出示例句。

2、指名读，其他学生思考：这句话有几部分组成？（泡泡怎样了？什么样？）

3、仿照句式说一说。

4、填空练习，指名读自己写的句子，小组互查。

四、读读背背。

1、看书自由读《宿新市徐公店》，读准字音。

2、熟读、练习背诵。

3、互相检查。

五、阅读平台。

1、回忆读书的方法：有不认识的字怎么办？如何读准生字字音？有不理解的词语怎样做？

2、按学过的阅读方法自学短文：（自由读《快乐的回忆》，圈出不认识的字，标出自然段，查阅自己不懂的词语的意思。）

3、读中思考阅读思考题：贴鸡毛多有趣呀！请你按顺序说一说这个游戏怎样玩？

4、小组讨论交流。

5、师生总结归纳：

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多·阅读平台优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多·阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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