识字3 笔灶尖歪尾看第二课时公开课.pdf

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关键词：识字3 笔灶尖歪尾看第二课时公开课

正文

识字3

教学目标:

1、复习生字新词,会写本课10个生字,利用换一换趣味识字方法,识记生字。

2、掌握会意字的构字特点。

3、流利朗读儿歌。

4、从儿歌中掌握量词的正确运用。

教学重点、难点:

熟读儿歌、正确使用量词并巧记会意字。

课前准备:

生字卡、多媒体

教学过程:

一、复习熟字,体会会意字的构字特点。

1、出示图片,猜汉字。

笔尖灶歪

从上节课学习学生初步了解会意字的特点,很容易猜到老师所要的答案。让学生说出理由,从而训练学生的思维能力和语言表达能力。

二、利用会意字的构字特点,学习新字

1、学习新字“尾”

出示图片:马尾巴,让学生观察,猜图画示意我们想到什么字?

生:“尾”。“尸”是身体一部分,再加上“毛”就是“尾”。

再说说新字的结构,并训练组词、扩词。

2、学习新字“看”

出示图片:可爱的小猴,用手遮挡在眉毛上这样用手又用手眼睛,才能看得远。“目”就是眼睛。教学经“手”字部,引导“手”字与“手”字部的区别。

三、出示儿歌,学会运用会意字

宁宁是个小画家,彩色铅笔一大把。

画个炉灶没有门,画只鸭子尖嘴巴;

画张桌子腿歪斜,画匹大马没尾巴。

你看看可是个聪明的小画家?

1、个人读。儿歌有几句话?

2、图文结合自由朗读。

3、说说儿歌讲了一件什么事?

4、再读儿歌,找出文中会意字。

5、再读儿歌,圈出文中量词。

四、课堂监测

1、反义词训练

2、填一填(量词训练)

五、猜猜这些汉字构字

1、形声字

2、会意字

3、象形字

六、生字教学

1、尖、炉、歪、尾、灶、桌指导书写,评价,展示,然后习字练习。

七、板书设计

识字3

会意字:尾看

新部首:“手”字部

识字3 笔灶尖歪尾看第二课时公开课