三 多极化趋势的加强教学实录与评析

第3节

多极化趋势的加强

一.教学目标：

（一）知识与能力：1.结合苏联历史，分析苏联解体的过程，从而培养学生运用必然和偶然、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系分析问题的能力，体现唯物史观素养要求。2.了解两极格局瓦解后多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对当今政治格局的影响。

3.通过分析冷战后国际形势的变化特点，培养学生综合、归纳历史问题的能力。

（二）过程与方法：1.学生可以根据教材及学过的历史知识，运用比较法说明导致苏联解体和中国国际地位提高这两种不同结果的原因。2.引导学生运用讨论的方法，使之更加深刻的理解多极化趋势对世界历史发展产生的影响

（三）情感价值与价值观：让学生认识到社会主义运动虽然遭受挫折，但并不意味着失败，它是前进道路上的曲折，社会主义建设必须走适合本国国情的道路。通过对苏联解体和苏联历史的分析，认识到政治改革和经济发展对社会主义建设的重要性，培养学生的爱国意识和家国情怀。

二.重点与难点：

重点：两极格局的结束和多极化趋势加强的表现。

难点：两级格局解体的原因，以及多极化趋势下和平与动荡的国际关系出现的原因。

三.教学设计：

导入：

一、东欧剧变和苏联解体

1、东欧剧变：

【设问】东欧剧变（1）什么变了？

——社会制度发生了根本性的变化

（1）实质：社会制度发生了根本性的变化

【设问】（2）这种变化，我们为何用“剧变”来形容？我们可以通过了解东欧剧变的表现来回答这个问题？

（2）表现：波兰剧变、德国统一等

结合图片讲解波兰剧变、德国统一

东欧剧变的方式各有不同，大都是通过选举和平方式演变的。例如波兰。1989年西方国家支持的波兰团结工会在大选中获胜，组织政府。波兰开始实行资本主义制度。另一种和平方式是通过国家的统一来完成的。例如德国。二战后德国一分为二，即实行社会主义的民主德国，我们称其为东德和实行资本主义制度的联邦德国，我们称其为西德。两者之间以柏林墙间隔。然而在1989年，这道柏林墙已经不能阻隔东德公民大量外逃。1990年，两德统一，统一后的德国实行资本主义制度。

1989年至1990年，在不到两年的时间里，波兰、匈牙利、民主德国、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚等国，政权纷纷易手，执政四十多年的共产党、工人党均丧失统治地

位，完全放弃了社会主义的方向。

由此可见，东欧剧变一是时间短，二是变化大。因此我们用东欧剧变来形容。

【设问】（3）东欧剧变的原因？

为什么东欧各国会发生剧变？

（3）原因：a内部：长期受制于苏联，照般苏联模式；

经济发展缓慢，导致经济危机；

各国党和政府忽视民主和法制。

b外部：苏联戈尔巴乔夫改革的影响；

西方和平演变政策

东欧剧变成了两极格局结束的前奏。1991年，苏联解体，两极格局结束。

2、苏联解体：

【设问】为何如此一泱泱大国，在1991年轰然倒塌？所谓冰冻三尺非一日之寒，下面，我们就先从其解体过程窥探一二。

苏联在斯大林统治期间，建立的高度集中的政治经济体制，此时已经不适应生产力的发展。为维持世界大国的地位苏联需要改革。1985年，戈尔巴乔夫当选为苏共中央***。他上台之初，把注意力集中在经济改革上。但是困难重重，无法打开局面。1988年起，他转而进行政治改革。戈尔巴乔夫提出政治多元化观点。

但他的改革并不成功，相反加剧了民族矛盾，民族分离活动愈演愈烈，也最终催生了八一九事件的发生。

这次事变的实质是党内一些高级干部为社会主义所做的一次失败的努力。在八一九事件中，苏军被叶利钦所控制，也表明了苏共失去了其在苏联国内的统治地位，苏联的政权性质发生了变化。

1991年底，俄罗斯等11个苏联加盟共和国的领导人正式宣布成立“独立国家联合体”，同时宣布“苏维埃社会主义共和国联盟”停止存在。两级格局也随之瓦解。

【设问】【引导学生讨论回答】苏联为何解体？

（2）原因：

内部：1）历史原因

：苏联体制上的弊端和政策上的错误

（根本）

2）现实原因：戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策

（直接）

外部：西方资本主义国家对苏联实行“和平演变”战略。

【问题拓展】我们应该从中吸取什么样的经验教训？

经验教训：

1.解放思想，实事求是，从本国国情出发，把马克思主义的普遍原理同本国的具体实践相结

合，探索出一条适合本国国情的建设社会主义的道路

2.建设社会主义必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力，努力把经济建设搞上去，不断提高人民的物质和文化生活水平。

3.社会主义国家必须不断深化改革，以解放生产力。同时，在改革中必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。

4.必须重视国内民族问题，正确处理民族关系。

5.要奉行独立自主的和平外交政策，不搞霸权主义,反对强权政治。

6.必须加强社会主义民主和法制建设，以保障经济建设；要搞好执政党的自身建设，坚持党的群众路线。

7.必须不断提高我们的综合国力，以适应国际竞争的形势。

二、和平与动荡并存

【设问】那么，导致世界动荡的因素有哪些呢？

下面我们通过一个典型案例进行分析：

1、

北约轰炸南联盟

两极格局结束后，在冷战阴影掩盖下的民族矛盾日益激化。原南斯拉夫各共和国纷纷宣布独立。1992年，塞尔维亚和黑山两个共和国宣布联合组成“南斯拉夫联盟共和国”，简称“南联盟”。从图中可以看出在这个联盟中，塞尔维亚是主体。然而在塞尔维亚南部的科索沃地区恰恰相反，科索沃地区90%是阿尔巴尼亚族人。阿尔巴尼亚族人要求脱离塞尔维亚独立，从而引发了塞、阿两族的冲突，并酿成流血事件。从此科索沃地区一直处于动荡之中。1999年初，科索沃的塞尔维亚警察与当地反政府武装又发生冲突，这次冲突导致40余人死亡。当时欧洲舆论一边倒的指责南联盟政府蓄意对阿尔巴尼亚族进行屠杀。于是以美国为首的北约高举着“人权高于主权”的旗号干涉南联盟内政。他们提出了一个解决方案，即科索沃高度自治，南联盟从科索沃撤军，北约派多国部队进驻。这一方案显然很难被接受，于是以美国为首的北约向南联盟发动了长达78天的狂轰乱炸。

造成世界局势动荡的因素有哪些？

A “冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。

B 美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。

C 国际恐怖主义呈现泛滥趋势。

三、多极化趋势的加强

我比较赞同第三种观点。

经济决定政治。我们来看一看2000年至2002年世界各国的国民生产总值。

从这张图表中我们可以看出美国依旧处于世界领先地位，超级大国的地位并没有动摇。但与此同时，又有一些新的力量在崛起。因此美国极力构筑的以自己为主导的单极世界的设想很难实现。相反，各种新崛起的力量正把世界向多极化方向推进。

1、欧盟

1992年欧共体各国在荷兰马斯特里赫特正式签订《欧洲联盟条约》。1993年，欧洲联盟正式成立。欧洲一体化向纵深发展，一个政治及经济货币联盟诞生。伴随着经济实力的增强，欧盟的国际地位也不断提高，它不再向过去那样为美国马首是瞻，而是有了自己的政治和外交要求。【学思之窗】

2、日本

日本成为经济大国后，极力争取联合国安理会常任理事国席位，谋求政治大国的地位。

3、俄罗斯

苏联解体后，俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位，并拥有可以和美国匹敌的军事力量。随着国内经济的不断好转，俄罗斯的国际地位有了很大改善。

4、中国

中国作为最大的发展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。

当然，我们也应该认识到，各国的经济、政治实力还处于变化之中，多极化毕竟是未来的发展趋势，还未形成一种相对稳定的国际关系结构。

问题探究：日本为何要谋求政治大国地位？俄罗斯为什么在国际上仍然有巨大的影响力？

【总结】

通过今天的学习，我们回顾历史：东欧剧变，苏联解体，两极格局结束。

我们立足现在：和平与动荡并存。“一超多强”局面显现。

我们展望未来：“多极化”趋势不断加强。

希望同学们能回顾历史、立足现在、展望未来，争取更加和平美好的世界。

小结形成知识框架体系：

最后应使学生明确：

迄今为止，多极化还只是一种趋势，没有成为一种稳定的世界格局，建立多极化的国际政治新秩序将是一个漫长的过程。世界政治格局的多极化进程是符合时代进步的表现，符合各国人民的利益，也有利于世界和平与安全。在建立多极化政治格局的过程中，世界各国应该遵循平等、合作、互利的原则建立新的国际政治秩序。

下面是本课的板书设计。我力求简单明了，一目了然。让同学们能够从清晰的脉络中掌握本课的知识点，帮助学生形成系统的认识。

多极化趋势的加强

一、背景（两极格局的瓦解）

“别了，雅尔塔”1、东欧剧变

2、苏联解体

二、表现

1、鼎足之势话西方---美国、西欧、日本三足鼎立

2、走出低谷的俄罗斯---苏联解体后的困境与措施

3、风云际会看东方---中国的腾飞、第三世界的发展

三、影响

习题巩固：

为了检验学生是否能够熟练的运用本课的知识点，我设计了几道题当场由学生抢答完成。发散思考题，有利于引导学生在课后关注本民族进而关注全人类的历史命运。

1关于20世纪80年代未开始的东败剧变,下列史实与事实不符的是(

) A东欧剧变的实质是社会制度发生根本性变化

B波兰团结工会以瓦文萨为首

C德国统一社会党中央领导承认反对派组织“新论坛”为合法组织

D联邦德国并入民主德国,两德统充一

2、德国经过45年分裂后又实现了统一是在(

) A1989年B.1990年C.1991年D.1992年

3.关于东欧剧变的原因表述不正确的是

(

) A经济发展缓慢,导致经济危机

B苏联戈尔巴乔夫改革思想的影响

C东欧各国大量公民外逃,政局出现大动

D西方“和平演变政策”

4.苏联由联盟变成一个松散的邦联是(

) A.“八一九”事件的爆发

B苏共中央全会决定放弃党的领号地位,实行多党制

C公布《苏地埃主权共和国联盟条约》

D正式宣布成立“独立国家联合体

5苏联完全解体的标志性事件是(

) A"八一九”事件

B宣布实行多党制

C.公布《苏维埃主权共和国联(盟条约》

D阿拉木图文件签署

6、欧盟内部合作进一步加强的标志是(

A《欧联盟条约》的签订

B.欧盟成员国不断扩大

C决定建立欧洲快速反应部队

D欧洲内部统一货币

欧元在11国启动

7、《欧洲联盟条约》签订的目的是(

) A加强内部合作,提高欧盟的国际地位

B建立欧洲快速反应部队,增强欧洲的军事实力

C使欧洲一体化向纵深发展和成立政治及经济货币联盟

D反对美国权主义,推进多极化进程

8.1995年加入欧盟的三个国家有(

) ①法国②西班牙①B典④芬兰⑤奥地利⑥后兰

A①②③

B②③④

C①④⑤

D③④⑤⑥