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江苏省高邮中学“求真”课堂教师教学案工业生产与地理环境陈小丽【课程标准】:1.分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点。2.结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。【教学目标】:1. 掌握影响工业区位的主要因素及其发展变化对工业区位的影响。2.了解由于产品方面的联系、基础设施方面的联

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第二节 工业生产与地理环境名师教学设计1

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第二节 工业生产与地理环境名师教学设计1

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关键词:第二节 工业生产与地理环境名师教学设计1

正文

江苏省高邮中学“求真”课堂教师教学案

工业生产与地理环境

陈小丽

【课程标准】:1.分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点。

2.结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。

【教学目标】:

1. 掌握影响工业区位的主要因素及其发展变化对工业区位的影响。

2.了解由于产品方面的联系、基础设施方面的联系等形成的工业地域特点,初步学会分析影响工业地域形成的区位因素。

3.理解工业集聚与扩散的原因,培养综合分析地理问题的能力。

4.通过探讨工业生产与地理环境的关系,树立产业活动与地理环境协调发展的观念。

【重点难点】:1.影响工业区位的因素及其变化。

2.工业地域的形成与分类。

【课时安排】:2课时。

【课前预习】:

[纲要预览]

______条件(土地、水源等)

区位因素

社会、经济条件(_________、________、劳动力、政策等)

工业生产

____指向型:布局在原料地

与

____指向型:布局在市场

地理环境

______指向型:布局在能源基地附近

主要工业类型

_______指向型:布局在劳动力资源丰富、廉价的地方

____指向型:布局在科技发达、人才密集的地方

【教学过程】:

(第1课时)

(导入)工业是国民经济的重要支柱,我们的衣食住行都离不开工业生产,今天我们就来学习《工业生产与地理环境》。

(板书)3.2工业生产与地理环境

中国四大工业基地

(呈现四大工业基地分布图)

我国建国初期建立了四大工业基地:辽中南工业基地、京津塘工业基地、沪宁杭工业基地和珠江三角洲工业基地,同学们知道国家为什么选择在这些地方建立工业基地

1 辽中京津沪宁珠三

江苏省高邮中学“求真”课堂教师教学案

吗?我们以辽中南工业基地为例,大家看看能否找出他有哪些工业发展的优势条件?

(呈现辽中南工业基地图、文资料)

(学生合作讨论)

(学生回答,其他学生补充)

(师生共同归纳影响工业布局的主要区位因素)

(板书)一、工业区位因素

自然条件

原料

动力

土地

水源

市场

交通

劳动力

政策

环境

信息

……

社会经济条件

(呈现鞍钢和宝钢区位图)影响不同时期钢铁工业布局的主要因素有何不同?说明了什么问题?

2

江苏省高邮中学“求真”课堂教师教学案

(学生回答)

(教师点评归纳)50年代建厂的鞍钢区位选择的主导因素是原料,70年代建厂的宝钢区位选择的主导因素是市场和交通,说明影响工业区位选择的因素是变化的。

(板书)二、工业区位因素的变化

(呈现材料)请根据下列相关材料分析完成“表3工业区位因素的变化”。

表1:每冶炼1吨钢铁所需原料的变化

年份

1800年

1985年

铁矿石

2吨

1.3吨

表2:鞍钢和宝钢从业人数和文化程度

建厂时间

工人数量

工人文化程度

鞍钢

50年代

50万

小学、初中为主

宝钢

70年代

2万

高学历比例极高

表3 工业区位因素及其变化分析表

主要工业区位因素

土地

_______条件

水源

动力

原料

________

劳动力

________ 政府政策

环境、文化

3 影响力的变化

下降

下降

________ 上升

数量

素质

________ ________ 一直都很大

上升

社会经济条件

江苏省高邮中学“求真”课堂教师教学案

(学生填写白板上的表格)

(归纳)我们要以发展的眼光来进行工业的区位选择。

(板书)三、工业区位选择

(提问)假设你是一位投资商,要建一家工厂,你将如何进行工业区位选择?

你会考虑哪些因素?将工厂建在什么样的地方?

(学生回答)

(承转)现实环境能否找到一个符合你所有要求的地方呢?可能很难。因此,我们在实际进行工业区位选择时,往往只能考虑其中某一、两种最主要的区位因素——主导区位因素。你能猜出下列几种工厂在布局时所考虑的主导区位因素吗?请完成下列连线。

原料指向型

服装厂

原料

市场指向型

制糖厂

市场

动力指向型

啤酒厂

动力

技术指向型

炼铝厂

技术

劳动力指向型

航空航天工业

劳动力

(学生到白板上完成连线,学生点评)

(教师总结)按照影响工业的主导区位因素不同,可将工业分为五种指向型,

请同学们合作完成下列表4。

表4

五种指向型工业

工业类型

原料指向型

区位选择原则

接近________ 工业特点

原料运输成本高或运输不便

_____________________ ___ 能源消耗量很大

______________________ ___ 产品科技含量高

主要工业部门(举例)

___________________ 啤酒厂、饮料厂、石化厂

___________________ 服装厂、制鞋厂、制伞厂

___________________ _ ___指向型

接近消费市场

动力指向型

接近________ __ __指向型

接近劳动力充足处

技术指向型

接近________ (学生合作讨论)

(学生用投影展示自己的学案表格并讲解)

(学生点评并补充)

4

江苏省高邮中学“求真”课堂教师教学案

(提问)我们之所以根据这些主导区位因素进行工业布局,最终目的是什么?

(学生回答)

(教师总结)以花费最低的成本,获得最高的经济效益。

(板书)三、工业区位选择

(板书)1.经济效益

(承转)正如投资商来高邮建钢铁厂一样,一方面,在投资商获得高额利润的同时,也带动了咱高邮经济的发展;但另一方面,我们也要看到它所带来的负面影响,大家知道是什么吗?

(学生回答)环境污染。

(承转)因此,工业布局在考虑经济效益的同时,环境效益也不可忽视。

(板书)2.环境效益

同学们知道下列工厂分别有什么样的污染吗?请根据下图,完成下列连线。

化工厂

炼油厂

水泥厂

印染厂

造纸厂

污染

污染

酿造厂

电镀厂

水源

空气

皮革厂

发电厂

钢铁厂

固体废弃

物污染

发电厂、钢铁厂

大气污染

水泥厂、酿造厂

水污染

化工厂、炼油厂

大气污染、水污染

印染厂、造纸厂

大气污染、固体废弃物污染

电镀厂、皮革厂

(学生到白板上完成连线,学生点评)

(提问)那么,这些有污染的工厂应如何布局,才能减少他的危害呢?请同学们合作完成表5。

5

江苏省高邮中学“求真”课堂教师教学案

材料1:从20世纪80年代我国沿海地区工业的大发展,到21世纪初我国对西部地区的大开发。(国家政策的变化)

材料2:20世纪50—70年代,我国在内地建立了一些大型工业基地,主要是重工业和军事工业。(巩固国防的需要)

材料3:大批华侨和海外华人在家乡投资办厂。(厂商的个人偏好)

(学生合作讨论)

(学生回答)

(教师总结)以上材料都反映了社会因素对工业布局的影响。

(板书)3.社会效益

(教师总结)可见,工业布局应综合考虑经济效益、环境效益和社会效益,实现三者协调发展,进而才能实现工业的可持续发展。

【经典例题】右图是“某城市布局规划图”,要在A、B、C、D四地区建火力发电厂、自来水厂、印染厂、服装厂,并在城郊建立副食品基地及进行绿化建设,从经济效益、环境因素考虑,如何合理布置上述企业?

(1)自来水厂建在____处,理由是___ ___________________________ _。

(2)火力发电厂建在____处,理由是__________________ ______。

(3)印染厂建在____处,理由是_______________________ 。

(4)服装厂建在_______处,理由是________________________ ____________。

(5)副食品生产基地建在城市的____(填方位)郊,理由是____________ _______ ____ 。

(6)绿化带布置在城市的_____(填方位)郊,理由是____________________ __。

【板书设计】:

一、

工业区为因素

二、

工业区位因素的变化

三、

工业区围选择

1、

经济效益

2、

环境效益 工业的可持续发展

3、

社会效益

【教学反思】:

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关于本教案的常见问题

Q:第二节 工业生产与地理环境名师教学设计1是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 工业生产与地理环境》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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