8 At the fruit shop第一课时评课稿

小学英语导学案

课题：M3U8 At the fruitshop

张丽单 位

东方红小学

年级

三

科目

英语

备课教师

琴

1.能听说认读下列单词：apple(s)，学习目banana(s),orange(s),pear(s) 标：

2.能熟练掌握并运用下列句型：How much is it? How much are they? Here you are. Thank you. 教学重点：

教学难点：

How much is it?和How much are they?的区别

教学流程

一、课前导入：

教师播放英语歌曲《Apple tree》，并让学生跟唱。然后多媒体呈现Kitty水果店的情景。

师：Where is Kitty? Is she in the classroom? 生：No. 她在水果店。

师：Yeah. She is at the fruit shop.(领读课题) What are there in the fruit shop?(引出各类水果) 二、复习水果单词：（用PPT快速让学生猜单词）

三、新知呈现：

水果类单词单复数的熟练掌握

二次设计

1.Apple：重温歌曲《An apple a day》，并学习apple

发音。

Banana、orange、pear：实物教学。

2.播放多媒体，让学生自己发现以上各类单词单复数的

小学英语导学案

区别

3.播放Kitty在水果店购物场景引出句型：

How much is it?/How much are they? Here you are. Thank you. 四、交流展示：

1.我show,你说。（以小组为单位，组长展示自己准备的给类水果图片，小组成员用英语抢答，同时集体帮助学困生）

2.我说，你画。（挑选一名同学做小老师，她来说英语单词，其他同学根据实际情况画出相应图片）

3.角色表演水果店购物场景（表演之前，再次让学生观看Kitty购物情景并跟读对）

五、自我检测：

1.听音标号：

apple(4 ) pear(1) orange(3) banana(2) 2.看图片补充下列单词

2个苹果 3根香蕉 5个橘子 1个梨

apple___ b__nanas orange__ __ear 3.看图补全对话：

A:_________________________? B: Four yuan. A :Five apples. B:____________________. 六、拓展提升：

1.Count the following objects.

One door, two doors, three doors. One eye, two eyes, three eyes, One ear, two ears, three ears

小学英语导学案

2.an apple, an eye, an ear, a pear, a door, a mouth 盘点收获：