11 Small animals第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 11 Small animals 教学设计一．学习目标：1.能用What is it? 来向别人询问动物的名称。2.能用It’s a ...来告诉别人动物的名称。 3.能用Its ... is/are ...来描述小动物的特征。 4.能正确书写核心词汇和字母Xx,Yy,Zz。 5.通过阅

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 Small animals

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2018-05-23 08:28:00

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学校：新绛县东街逸夫学校

11 Small animals第二课时教学实录

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关键词：11 Small animals第二课时教学实录

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Unit 11 Small animals 教学设计

一．学习目标：

1.能用What is it? 来向别人询问动物的名称。

2.能用It’s a ...来告诉别人动物的名称。

3.能用Its ... is/are ...来描述小动物的特征。

4.能正确书写核心词汇和字母Xx,Yy,Zz。

5.通过阅读故事《小猫钓鱼》，懂得做事不能三心二意。

二．教学重点、难点：

1.能用What is it? 来向别人询问动物的名称。

2.能用Its ... is/are ...来描述小动物的特征。

三．学具：

录音机

，

卡片

四．教学过程: Look and learn & Listen and say 1.拿出动物卡片，帮助学生学习新单词。

2.听听说说。播放不同动物的叫声录音，学生根据听到的叫声，说出相应动物的名称。

3.教师扮演某一种小动物，模仿动物，并用I am a … My eyes/ears are… My mouth/nose/tail is …作自我介绍。

4.请同学到前面来扮演小白兔，用英语做自我介绍，教师问：What is it ? 让学生猜猜。

5.播放录音，学生跟读。

6.让学生结对对自己熟悉的小动物作介绍。

7.请同学上台表演。

Enjoy a story 1. 播放录音，学生看书听录音。

2. 教师把图片顺序打乱，让学生根据录音给图片编号。

Learn the letters & Read and trace 1.出示字母卡片，播放录音，学生认读字母和单词。

2.学生自主认读字母单词。

3.教师帮助学生复习所有字母。

4.帮助学生正确书写本单元核心句型。

5.书写展示，评出最好。

作业：

1.抄写核心句型。

2.给爸爸妈妈用英语讲《小猫钓鱼》的故事。

板书设计：

11 Small animals Its mouth/head/tail/nose is .... Its eyes/ears are ... What is it ? It’s a/an ...

关于本教案的常见问题

Q：11 Small animals第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 Small animals》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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