资料摘要
1 PEP小学英语五年级下册第一单元课题Unit 1 My day课型复备内容Part C Story time 主备人教师一、课程标准1.能听懂简单的配图小故事；2.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；3.能在老师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事；4.能根据图片、词
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 517
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-18 08:16:00
- 来源学校
- 学校：呼和浩特市回民区中山西路回族小学
C优秀公开课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C优秀公开课教案
正文
1 PEP小学英语五年级下册第一单元
课题
Unit 1 My day
课型
复备内容
Part C Story time 主备人
教师
一、课程标准
1.
能听懂简单的配图小故事；
2.
能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；
3.
能在老师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事；
4.
能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。
二、教材解析
新授课
Story time：以趣味小故事的方式呈现本单元的话题要点，让学生在轻松愉悦中巩固本单元所学内容。
三、目标预设
1.
能根据实际情况补全句子，准确书写；
2.
能在小组合作中完成“Story time”的故事讲述。
四、重难点预设
重点：1.能运用句型“I always/ usually/ often/ sometimes …”介绍自己的日常活动；
难点：1. 准确按意群进行停顿朗读。
2.分角色朗读对话。
五、教学设计
第
6 课时
教学环节
教学预设
1
1 1. Let’s sing
热身／复习(Warm-up/Revision)
通过歌曲跟唱环节，复习回忆本单元所学重点句型。
2. 快速认读
通过识图、读句，复习本单元已学的重点内容。
Story time 1.
观看视频动画，回答问题：What does Zip like to eat? Why is Zip hurried? 呈现新课
(Presentation)
2.
小组讨论，给图片排序。
3. PPT展示图片排序结果，以Thinking Map导图形式呈现。
4. 小组合作，阅读课本故事，完成Zip的一周活动表，写在作业纸上。
1. Role play 结合学生手里Zip的一周活动表，小组内角色扮演趣味操练
(Practice)
Story time的小故事。
2. Pair work 结合学生手里Zip的一周活动表，创编二人对话。
目的：结合本单元所学重点问答，展开对话。“When do you ...?”
“What do you do on ...?”
小结
小结本单元所学重点句型。
(Summary)
六、板书设计：
Unit1 My day
Part C Story time
When do you ...? At …
What do you do on ...?
I always/ usually/ often/ sometimes/ …
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 08:16:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 517
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35262
来自：学校：呼和浩特市回民区中山西路回族小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。